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한 친구중에 무엇이 재미있었는지 누가 이야기 해줄 수 있겠니?
- 그럼 아쉬웠던 점이 있었다면 무엇이 있었을까?
- 그렇게들 생각했구나. 오늘 동극 참 잘했어요. 짝짝짝~~~
동극을 위해 사용했던 자료들을 유아들과 함께 치운다.
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한번 신어볼까? (혼자서 신지 못할 경우 교사가 도움을 준다.)
**가 혼자서 슬리퍼를 신었구나. 슬리퍼에서 재미있는 소리가 나네.
슬리퍼 신고 저기까지 걸어가볼래?
확장활동
· 음악을 들으며 표현한다.
· 소꿉영역에서 사용한다.
주의사항
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끝난 후, 재미있었다고 말을 해준 유아를 보고 게임이 너무 단순하지는 않을까 걱정이었는데, 유아의 수준에 맞춘 상호작용과 때에 따라서 자연스럽게 방법을 바꾼 것이 유아들에게 친숙한 활동으로 다가갈 수 있었던 것 같습니다.
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보도록 하기로 해요
확장활동
1. 친구들과 의논하여 색다른 음식(특별메뉴)를 정하여 놀이를 확장한다.
2. 다른 종류의 가게놀이(돈과 계산기 등이 있으므로)를 할 수 있다.
3. 검정 고무줄을 이용하여 대근육운동 놀이를 할 수 있다. 없음
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알에서 나온 과정을 회상해 본다.
T : 알에서 나올 때 몸의 어느 부분이 먼저 나왔니?
C : 머리요. 입이요
T : 오리가 물 속에서 헤엄칠때 어떻게 표현했니?
C : 손을 쫙 펴고 물갈퀴를 표현한다. 날개를 접었다 폈다 한다.
활동계획안
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재밌겠구나~하는거예요~ 자! 그럼 해볼까요~? 시작~
Q, A : 동수야 동수야 뭐하니~
동수 : 티비본다~
Q. A : 멋쟁이~
평가
마무리
① 사용한 노래교구들을 음악활동 하는 곳에 정리를 한다.
② 주변정리를 한다.
③ 다음 수업시간을 준비한다.
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활동 시 유의점
1) 패턴 그림카드를 충분하게 준비한다.
2) 유아 스스로 다양한 패턴을 만들어 보는 경험을 갖도록 한다.
활동 평가
1) 음식을 만드는 도구에 대한 패턴의 규칙에 관심을 가지는지 평가한다.
2) 제시된 패턴을 보고 다음을 예측할
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양치질과 음악활동에 참여할 수 있도록 한다.
확장활동
노래와 함께 재미있는 양치질을 할 수 있다.
다양한 악기로 노래를 꾸며 볼 수 있다. 생활주제
주제
소주제
교육관련요소
활동목표
활동자료
활동방법
유의점및 확장활동
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유아들을 집중 시켜 이전활동과 관련지어 다음활동을 진행시킨다.>
C: 무슨 소리예요?
T: 편지가 왔어요. 우리 친구들 저번에 필리핀 친구들에게 편지를 썼던 것 기억나요?
C: 네!
T: 필리핀 친구들에게 답장이 왔나봐요. 저번에는 필리핀 친구
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