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이번 시간에는 지난 시간에 노래를 가지고 율동으로 표현해 볼꺼에요.
C: 와~~~좋아요~
T: 여러분 발밑에 보이는 표시는 여러분의 자리를 표시하는거에요
율동을 다 끝내고 나서는 그곳에 예쁘게 서있는거에요~
선생님이랑 약속 해요
C: 네~약
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: 선생님도 무척 재미있었어요. 우리 다음에도 또 해요~
유아 : 네~
교사 : 그럼 오늘 수업 끝. 모두 인사~유아 : 감사합니다. 선생님.
유의점
- 창의적 신체표현을 할 수 있도록 이끌어 준다.
- 약속한 동작을 표현할 수 있도록 도와준다.
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율동에 맞추어 흥겹게 노래를 한다.
활동과정
교수 학습 활동
준비물 및 유의점
수박을 먹어본 경험에 대해 이야기 나눈다.
가사 말에 맞는 그림 자료를 이용하여 가사를 익힌다.
-수박이 어떤 모양이니?
-지금은 수박이 어떤 모양이 되었니
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활동의 규칙을 이해할 수 있다.
자율학습,
신체활동시
수업시간 체조,율동을 따라 할 수 있다.
친구들이 즐겁게 제조, 율동하는 것에 관심을 갖고 지켜보며 자신도 하고 싶은 의욕을 갖는다.
신체활동시
3-3. 일일교육계획안
날짜
2006년 6 월 17
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신체적 건강에도 기여할 수 있어 통합적 접근에 의해한 음악교육을 영유아기에 진행한다면 영유아의 바람직한 성장에 기여할 것이다. 따라서, 영유아 교사는 음악적 지식을 기반으로 영유아의 흥미를 고려한 다양한 음활동계획안을 개발하
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활동을 통해 기본운동과 지각운동의 개념에 대해 인식을 갖게 되었음을 알 수 있었고, 이런 개념인식은 다른 활동들(풍선, 후프 등 소도구활용 협력적 게임활동 , 율동 등)과정에서 어떤 기본운동과 지각운동 요소들이 포함되어 있는가를 파
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율동의 차원에서가 아니라 교사가 기본동작에 대해 충분히 이해하고 유아들이 기본동작에 대한 정확한 이해를 할 수 있도록 동작을 탐색하는데도 시간을 할애해야 할 것이며 신체활동을 즐겁게 참여함으로써 기본적인 운동 능력도 기르고
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A. 기본운동능력에 미치는 효과
B. 지각운동능력에 미치는 효과
C. 기초체력에 미치는 효과
D. 신체적 자아개념에 미치는 효과
Ⅵ. 논의 및 결론
A. 요약
B. 논의
C. 결론 및 제언
참고문헌
부록
국문초록
ABSTRACT
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분석. 원광대 교육대학원 석사 학위 논문.
정현숙(1995). 유치원에서의 동화지도 실태에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
최동희(1985). 취학 전 아동들의 동요 분석 연구.
화랑유치원(1997). 1997년도 화랑유치원 교육계획안.
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활동을 조직적으로 엮어나가는 것이 교사의 역할이라고 볼 수 있다.
전체 합주-율동 즉흥연주-음판악기 합주-전체 합주-리듬악기 합주-전체 합주-리듬말 합주-전체 합주-선율 즉흥연주-신체타악기 합주-전체 합주 등과 같은 형식도 생각 할
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(주)건강한신체활동연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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신체활동 전문 인력 양성 및 역량 강화를 위한 교육 체계 마련
셋째, 방문건강관리 사업 전반에 대한 이해를 높이고, 간호사, 영양사 등 다른 분야 전문 인력들과 긴밀한 협력 체계를 구축하는 것입니다.
이를 통해 통합적이고 효과적인 건강
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신체운동,건강
(6/8) 체육활동 시간 빨리 뛰어서 터치하고 돌아오기 활동을 실시하였다. 터치하고 돌아오는 길에 빨리 달리려다가 넘어진다.
의사소통
(6/18) 오전 간식을 먹는 중 ‘이거 맛있어. 너 먹어봐?’라고 이야기하며 친구에게 자신의
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1. 실외놀이의 중요성을 발달적 특성에 따라 설명하시오.
신체발달
다양한 신체 움직임과 운동 기회를 통해서 신체적 발달을 향상하게 시키며, 에너지를 발산할 수 있다. 실내에서는 신체활동의 제약이 많지만, 실외에서는 다양하고 자유로
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신체 건강뿐만 아니라 학업 성취도 향상에도 긍정적인 영향을 줄 수 있습니다. 첫째, 규칙적인 신체활동은 뇌 기능을 활성화하고 집중력을 높이는 데 도움을 줍니다. 수업 전 간단한 체조나 스트레칭을 실시하면 학습 효과가 향상될 수 있습
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적으로 생활 속에서 실천하는 모습이 인상 깊었음.
신체활동에 의욕적으로 참여하려는 의지가 있으며 본인이 부족했던 배구의 토스 동작을 반복하여 연습하고 급우의 조언을 받아들여 발전을 추구하였음. 포기하지 않고 끊임없이 노력하는
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