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유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.
① 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용 (15점)
② 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략 (15점)
③ 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안(1회
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통합적 유아교육활동 (그림책을 활용한) 최나야, 아이종이 저 | 교문사 | 2011.08.16 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합적 언어활동의 주요 내용을 기술하기
2. 통합적 언어활동을 활용한 언어 활동계획안을 작성하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육의 내용과 그 의미를 서술하시오. (20점)
2. 다음과 같은 내용의 학부모 상담 요청에 대한 교사의 답변을 작성하시오. (25점)
3. 아동학대 또는 성폭력과 관련된 그림책을 한 권 선정하고, 그 그림책을 활용한 안전교육활동계획안을 작성
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은 부분을 상자 안에 턴다.
->장판을 꺼낸다.
④ 활동을 시작하기 전 주의 사항을 말한다.
⑤ 유아들은 그림 카드를 선택하여 활동을 한다.
⑥ 활동에 따라오지 못하는 유아는 보조하여 준다.
⑦ 활동 소감을 이야기 나눈다.
언어활동 발표 평
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활동을 할 거야. 차례대로 손을 씻고 모이자.
우리 반 모두 움직이면 복잡하니까 선생님의 지시에 따르도록 해요. 알았죠?
- 운동회 때에 만든 응원 도구를 이용하여 친구들을 응원해 주자. 1. 언어(동화-공들의 자랑)계획안
2. 조형(응원
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요리도구는 아주 많아요.
T : 동화를 듣고 나니 어떤 느낌이 들어요?
C : 진짜 주방도구들이 살아있는 것 같았어요.
제가 쥐돌이가 돼서 주방을 구경한 것 같았어요.
주방기구들이랑 친구가 된 것 같아요.
T : 우리 친구들은 그런 생각을 했구나.
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유아들이 직접 지어서 불러보도록 한다.
노래 가사 판,
오디오, 악보
13:20 ~ 13:30
정리정돈
및 평가
【 정리정돈 및 평가 】
활동을 하고 난 후 느낌에 대해 이야기 나눈다.
화장실에 가고 싶은 유아는 화장실에 다녀온다.
자리정돈 할 수
있
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유아들이
문제를 맞
추는 속도
에 따라
시간제한을
늘리거나
줄인다.
마무리
게임을 하며 느낀 점에 대해 이야기 나눈다.
T : 오늘 여러가지 운동 동작을 보고 무슨 운동인지 맞추는 게임을 해보았아요. 오늘 함께 해본 게임 활동이 어땠나요
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어떤 점이 가장 재미있었니?
C : 삼각형이 바람개비가 되는게 신기했어요 / 여러 가지 모양을 만들어봤어요
교구 활동명
활동유형
생활주제
주제
학급명
연령
집단형태
활동시간
목표
활동자료
구분
도입
전개
마무리
교구
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있니? 우리도 박수를
치면서 노래를 불러볼까? 어느 부분에서 박수를 치면 좋을까?
C : 과일이랑 야채가 나오는 부분에서요 / 내일은 못사요 부분에서요
마무리
새노래를 배우며 느낀 점에 대해 이야기 나눈다.
T : 오늘 배워본 노래 어땠어요?
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