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자유롭게 자연스럽게 생명력을 밖으로 드러내고 나누어주는 신체 운동활동과 표현활동을 충분히 할 수 있도록 배려한다.
⑦영아보육은 보육시설의 원장과 보육교사 뿐만아니라 부모나 보호자 및 지역사회 구성원이 함께 참여하고 책임을
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유아들의 놀이에 방해가 되지 않도록 주의를 할 수 있도록 지도함. 점프를 하거나 날개를 저으며 신체 놀이와 연계되었음. 머리띠 뿐 아니라 잠자리는 날개가 있으면 더 재미있을 것 같아 내일은 잠자리 날개를 준비하여야겠음.
<언어 : 가
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유아교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-유아의 상호작용 시 교사의 상호작용 전략에 대해 구체적인 예를 들어 설명하시오.
(3) 만 3세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.
- 목 차 -
I. 영아교사의 역할 및 상호작용 원리
II. 유아교사
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육계획 수립
연간 보육프로그램은 1년간 다루어야할 주제와 소주제로 구성
3). 일일활동의 구성
①등원
②실내 자유선택활동
-40-1시간 정도 유아의 흥미. 요구에 따라 참여. 개별화 교육을 할 수 있는 시간으로 활용
-흥미영역마다 교재 교
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놀이
(1) 전통놀이의 개요
전통놀이는 놀이를 하는 아동의 연령과 성별에 따라 놀이방법을 다양하게 변화시킬 수 있고 종류가 다양하기 때문에 연령에 맞게 선택할 수 있는 폭이 넓어 유아 및 아동교육을 위한 한 방식으로 채택될 수 있다. 전
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지도
차에서 지켜야 할
약속이 있음을
안다.
- 종일반 어린이들은 차량을 타고 안전하게 귀가한다.
참고 문헌
유아놀이와 게임 활동의 실제, 정진 외 1인, 1994, 학지사
표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 전남련 외 2인, 2009, 양서원
- 주제별
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유아 스스로가 선택하고, 즐겨 참여할 수 있도록 한다.
수정
- 계절과 날씨, 활동과 휴식, 우발적인 변화와 흥미 등을 고려하고 하루하루의 교육을 계획 실천한다.
- 연간, 계절간, 월간, 주간간의 유기적 지도 계획을 수립하고 실천한다.
삭제
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언어 등 여러 영역의 발달에 대해 체계적이고 과학적인 정보를 바탕으로 유아의 발달에 적합한 교육을 제공하는 것은 유아들 자신뿐만 아니라 이들이 속한 사회에도 매우 중요하다고 보고하고 있다.
5, 유아기 정서지도
유아기의 문제행동은
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유아와 유아 주변의 인적·물적 환경을 통합하며, 또한 교과목들을 통합적으로 재조직하여 가르치는 방법으로서 효율적인 학습을 제공하고 궁극적으로 전인 교육을 실현하려는 것임을 알게 되었다.
그리고 교육과정의 통합에 영향을 끼친
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유아 조형활동은 스스로의 표현에 따르는 경험 뿐 아니라 예술적 감각을 키우게 되며 무엇보다 유아들의 정서 발달, 사회성 발달, 지적 발달, 창의성 발달을 도모할 수 있으므로 유아교육에 미치는 영향이 크다고 볼 수 있다. 조형활동을 통해
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