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학교 폭력의 정의에 관련된 문제로, 어떠한 행위까지 학교폭력에 포함시킬 것인지 즉 따돌림, 욕설, 심리적이고 언어적인 폭력행위 또는 성폭력도 포함시킬 것인지(박영신김의철, 2001)에 관한 것이다.
참고문헌
학교폭력예방및학생의이해 한
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학교폭력 예방 프로그램을 실시하고, 교사는 질
문지를 이용하여 학생 개인과 학급분위기를 사전에 파악하여 적절한 프로그
램을 기회한다. 학교폭력 발생과 직접적인 연관이 있는 학급분위기,교우관
계, 교사와의 관계를 촉진할 수 있는 프
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학교 폭력 예방, 백의
10. 강수돌, 나부터의 교육혁명, 그린비
11. 이윤호, 현대사회와 범죄의 이해, 삼경 문화사, 2004
12. 청소년 폭력 실태 조사, 청소년 보호위원회, 2001. 12
13. 교육 인적 자원부 보도자료 , 2005. 2. 22
14. 매일 신문, 2005. 4. 21
15. 연
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학교의 성교육 내용
3) 초등학교의 성교육 지도
4) 성교육 지도자의 유의점
4. 학교 폭력 예방
1) 학교 폭력의 심화 원인
2) 폭력의 원인과 지도방안
3) 폭력학생 지도를 위한 상담적 접근
Ⅹ. 향후 학교생활지도의 내실화 과제
참고문헌
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예방적인 차원에서 여성의 문제를 인식해 나가고 정책이 이루어 질 수 있을 것이다. 이상으로 우리 조는 일반여성에 대하여서 조사를 마치면서 느낀 것은 여성이 얼마나 구속되어 있고 많은 조건들이 불리해 있다는 사실을 깨달으면서 많은
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