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놀이를 하는 방법을 모델링을 하여 줌으로써 유아가 모방할 수 있도록 한다.
참고문헌
권명자 『유치원과 국민학교 연계지도를 위한 기본생활습관
지도서』 <동현출판사>
오형희 『생활 중심의 통합적 유아교육과정』 <보육사>
『3
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유대관계와 애정의 공급
2) 안전한 기지
3) 행동과 태도의 모델
4) 생활경험의 공급
5) 훈육과 행동의 조성
6) 의사소통 학습
IV. 정서장애의 판별
1. 발달이 진단에 미치는 영향
2. 발달의 특징과 발달학적 정신병리 관점에서 본
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놀이를 적절히 지원해야 한다. 다섯째, 교사는 영아가 행하는 새로운 시도나 행동, 활동 등에 대해 언어적으로 확대시켜주며 지지하고 격려해주어야 한다.
유아교사의 역할은 다음과 같다. 보육 및 기본생활지도의 역할, 교육 및 교수 활동의
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주요 정서발달
Ⅳ. 영유아기 어린이의 정서표현의 특징
Ⅴ. 정서 발달에 영향을 미치는 요인
1. 생리학적요인
2. 기질적요인
3. 인지적 요인
4. 성 요인
5. 가정적요인
6. 문화적 요인
Ⅵ. 정서발달을 위한 지도방안
<참고문헌>
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유아교육기관의 물리적 환경, 교사 및
또래의 행동, 그리고 가정 배경 등에 영향을 받는다. 따라서 교사는 바람직하나
행동을 제안하고, 바람직하지 못한 행동을 하지 않도록 안내해야 한다.
⑦ 영유아가 또래 간 긍정적 상호작용을 통하여 친
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유아기 동안 사회적으로 수용되는 행동과 가치를 학습하도록 돕기 위해서는 교사가 집단 지도 외에 개별 유아와의 상호 작용을 통해 지원해 줄 수 있는 전략에도 비중을 두어야 한다.
(2) 모델링
성인들의 친사회적 행동에 대해 조사했던 한
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놀아도 되니? 라고 물어보도록 지도한다. 그러나 감정조절을 유도하기 위해 \'너 자꾸 울면 경찰 아저씨한테 잡아가라고 할거야\'라고 협박하거나, \'네가 계속 떼쓰니까 엄마가 아프잖아\' 라고 말하면 유아가 죄의식을 느끼게 되므로 주의하
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선택하여 수행하게
된다.
* 유아의 감각수용에 대한 도해
자극 감각수용기(인식) 지각체계(분석) 중추신경계(판단) 운동(실행)
이러한 자극을 효율적으로 지도함으로써 유아의 성장발달을 극대화시킨다.
3. 교육학적 견해
\"일반적인 움직임
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유아의 계속적인 성장발육과 급증하는 운동량 및 생활영위에 필요한 영양분을 충분히 섭취해야 한다. 하지만 이것이 과도하게 영양과잉으로 연결되면 소아비만을 초래할 수 있다. 이는 친구들로부터 놀림을 당하거나 또래친구를 사귀는 데
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놀이와 유아. 서울: 이화여자대학교 출판부.
교육부, 보건복지부(2019). 2019 개정 누리과정, 유아가 중심이 되고 놀이가 살아나는 3~5세 공통교육과정. 세종: 교육부.
정재은(2013). 유아 사회극놀이 중재모형 개발 및 효과. 중앙대학교 대학원박사
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