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행동이나 증상 체크리스트를 사용할 수 있다. 자주 쓰는 도구는 아동 청소년 행동 평가척도(Korean Child behavior checklist(K-CBCL)와 Conners 평정 척도가 있다.
병력
아동이 영유아기부터 까다롭고 문제가 있기도 하지만 유치원이나 학교 갈 때까지 과
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육 운동
2) 소근육 운동
3. 건강관리와 질병
1) 영양
2) 비만
3) 질병
Ⅷ. 아동발달의 촉진을 위한 생활 지도
1. 지적 발달을 돕는 지도
2. 창의력의 육성을 위한 지도
3. 정서적 안정을 위한 지도
4. 사회적 태도의 형성을 위한 지도
1) 태
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육과 소근육을 다양하게 움직일 기회를 제공하여야 한다. 소근육 발달을 위해 버튼, 손잡이, 레버, 운전, 모래를 담고 쏟을 수 있는 그릇 같은 것을 조작할 수 있도록 하여야 신체적, 인지적 놀이 행동을 촉진할 수 있다. 이와 같이 유아들의 놀
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유아교수방법론. 한국방송통신대출판문화원
박찬옥, 영유아교수방법론, 양성원, 2023
이순복, 영유아교수방법론, 창지사, 2022
이은희, 영유아교수방법론, 양성원, 2023 서론
본론
1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수
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행동이 있는 아이들의 행동을 알고 도움을 줄 수 있는 치료시간이다. 그 만큼 우리의 아이들에겐 중요한 것이 놀이인 것이다. 그런데 과연 ‘우리 아이들이 스스로 얼마나 행복하다고 느낄까?’하는 생각을 잠시 해본다. 학습지며 사교육에
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유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 1. 영유아 프로그램의 개념
2. 발달에 적합한 영유아 프로그램
3. 영유아 프로그램의 기본 요소
1) 기관 적응문제
2) 탐색과 안전문제
3) 또래들 간의 갈등문제와 지도
4) 보호와 교육
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놀이를 즐긴다. 놀이는 아이가 자발성과 책임의식, 목표의 수립과 실행에 따르는 성취와 좌절, 타인과의 협력과 갈등 등 복잡한 사회적 경험을 할 수 있는 장이다.
이 시기의 유아는 외부 세계를 탐색하고 실험할 수 있는 자유를 가지고, 또래
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지도원리
(3) 일과계획
(4) 일과운영
1) 놀이지도
2) 식사 및 간식 준비와 지도
3) 낮잠 및 휴식
4) 씻기
5) 배변
4. 환경 구성
(1) 일반적인 환경조직
(2) 일과 운영에 따른 환경 구성
(3) 건강과 안전을
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유롭게 놀이활동을 할 수 있도록 한다.
각
영역별
놀잇감
가방,
수첩
오전에 놀이했던 것을 연계하여 자유롭게 놀이하며 상호작용하고 맞춤반, 종일반유아의 귀가시간에 맞춰 개별적으로 귀가준비를 하였다.
17:00 ~ 19:30
통합보육 및
귀가지도
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놀이를 통해 알려준다.
◎ 사례
◎ 아동장애의 유형
◎ 언어 장애의 정의
◎ 언어장애가 장애아동 발달에 미치는 영향
◎ 사례 진단
◎ 교육 프로그램 ◎ 사례
◎ 아동장애의 유형
◎ 언어 장애의 정의
◎ 언어장애가 장애아동 발달
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