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육태도를 계속 유지할 수 있도록 함
- 부모 상담 내용
놀이치료에 대한 이해
아동에 대한 이해
부모 자신에 대한 이해
부모교육 프로그램 ● 놀이치료란 ?
● 놀이치료 (Play Therapy) - (1) 놀이의 개념
놀이(play)의 개념
1. 놀이의 특징
2.
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행동검사
4.기초학습검사
5.운동능력검사
정서행동장애 자폐성장애
1.적응행동검사
2.성격진단검사
3.행동발달평가
4.학습준비도검사
의사소통장애
1.구문검사
2.음운검사
3.언어발달검사
학습장애
1.지능검사
2.기초학습기능검
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교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오.
(*유의점: 활동계획안에서 그림책 감상 후 교사의 발문은 그림책의 주제와 관련된
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육시설의 시설연장보육 의무를 강화.
4) 방과후 보육
맞벌이 부모 가정의 초등학교에 다니는 영유아를 돌보아주는 것.
방과후보육서비스 제공은 총 4시간 이상으로 하며, 보호 및 숙제지도, 학습 보완지도, 인성지도, 취미와 특기지도 등으
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교육프로그램(early intervention program)에 가능한 한 빨리 들어가서 그 아동에게 적합하고 체계적인 특수교육을 받는 것이 절대적으로 필요하다.
10. 참고문헌
김은경, 자폐성 장애아동의 행동특성에 관한 연
Simon Baron-Cohen&Patrick Bolton, 자폐증의 진
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유아의 발달을 지원하는 역할이 가장 수행하기 용이하다고 느낀다. 이는 아이들과 직접적인 상호작용을 통해 성장을 지원하는 과정이 매우 보람되며, 교육 과정과 놀이 활동을 통해 효과적으로 발달을 촉진할 수 있기 때문이다. 반면, 가장
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교육으로 유아의 사고를 줄이려는 노력 또한 필요하다. 보육기관이나 유아교육기관 등에서 유아를 대상으로 한 안전지도 등도 강구되어야 한다.
유아기에는 도덕성 발달의 시초인 양심이 발달하고 가정의 도덕적 규준을 따라 행동할 수 있게
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유형을 선택하는 것이다.
② 유아의 놀이예정표에 맞는 역할로 전환하는 교사의 민감하고 융통성 있는 방식은 유아 의 놀이가 교육적 놀이로 되는데 긍정적인 영향을 줄 수 있다.
6. 놀이 자료
1) 놀이 자료의 선택
(1) 놀이 자료는 안전해야 한
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유아의 행동이 틀리면 즉시 알게 되어 있다.
몬테소리 교육방법은 집단지도가 없으며, 개별지도도 아주 적고 단순하며 객관적이다. 교사는 될 수 있으면 설명을 적게 하고 실제 시범을 하여 모형을 보여 주는 방법을 주로 사용한다. 교사가
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육아방식과 아동성격
3) 모성실조의 영향
4) 사회성발달의 중요성
5. 아동복지의 실천 방법
1) 정책적인 접근 방법
2) 전문적인 접근방법
6. 아동복지기관 및 시설
1) 아동복지시설의 종류
2) 교육시설
3) 놀이 및 휴양시설
7. 아동복지사업
1. 일반
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