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유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 유아 교사 발달 단계와 영아기 교사의 역할
목차
1,
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교육자들에게는 교사가 일련의 발달단계를 가진 존재로 변화와 발달을 거듭해 간다는 것을 인식케 하여 그에 상응하는 적절한 교육을 제공할 수 있도록 도움으로서 유아교사 역할 수행에 향상을 이끌어 낼 수 있다.
참고문헌
신은수, 이윤경,
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발달지식을 융통성 있게 적응할 수 있어야 한다.
참고문헌
김수영 외, 유아 놀이의 이론과 실제, 양서원, 2001.
장영희, 영아교육과정, 양서원, 2000.
이은화, 유아교사론, 양서원, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아 발달단계에 따른 바람직한
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발달 6. 우리나라 표준보육과정과 유치원교육과정
(2) 쓰기발달 1) 표준보육과정의 의사소통 영역
2. 언어발달에 영향을 미치는 요인 (1) 성격
1) 유아의 개인적 요인 (2) 목표
2)
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발달의 이해, 학지사
이옥형(2011) 아동발달, 집문사
최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사
안인희 외(1996) 루소의 자연교육사상, 이화여자대학교 출판부
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학
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유아에게 사회적 지식을 넓혀주고 유아의 사회적, 인지적 발달에 중요한 영향을 미친다.
참고문헌
유아발달 한국방송통신대학교 출판문화원
유아교육개론 : (양서원, 저자 : 이기숙 외3명)
아동발달의 이해 : (학지사, 저자 : 정옥분)
아동발
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이론, 피아제의 구성주의, 비고츠키의 사회문화이론 등의 철학과 아동 중심 발달이론 그리고 우리나라 전통적인 사상과 경험을 토대로 이루어져 있다. 기독교 정신을 토대로 유아의 성장, 발달에 도움이 되는 적절한 환경과 교육과정을 통해
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발달의 이론 : 개념과 적용 / 크레인, 윌리엄 / 시그마프레스 / 2011
영유아 교육과정 / 양옥승 외 / 학지사 / 2011
유아교육과정 / 이기숙 / 교문사 /2007
도덕성 발달이론과 교육 / 김태훈 / 인간사랑 / 2005 2011
발달의 이론 (개념과 적용) William Crain /
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발달은 개별수업을 보편적으로 가능하게 만들었다.
Ⅳ. 참고자료
이영애.이금구(2018). 영유아 교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
전인옥,이경옥(2020). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원.
박선희,이정욱(2013). 교과·교
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유아는 놀이를 하면서 희망을 성취하고 기쁨을 느끼며, 고통스러운 경험은 감소시킨다고 하였다.
그는 놀이의 발달 단계를 리비도를 중심으로 한 심리 성적 발달단계와 연합하여 설명하였다.
1단계 : 생후 1년간의 의 구강기에는 여아가 배고
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