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육체제는 교육부관할의 유치원과 보건복지부 관할의 어린이집으로 이분화 되어져있다. 그러나 2004년 보육시설의 질을 향상하
고 다양한 보육요구에 대응하기 위해 영유아보육법은 전면 개정되었으며 그 개정안에 따
라 2007년 표준보육과정
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교육이야말로 본인이 생각하는 바람직한 영유아 교육의 모습이다. 이는 교육의 질적 수준을 끌어올리는 방법이자, 모든 아이에게 보다 평등한 발달의 기회를 제공하는 방식이기도 하다. 특히 요즘처럼 다양한 가정환경과 교육 여건의 차이가
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육교사에 대한 처우는 한국에 비해 훨씬 우월하다. 보육교사 중 최고액의 급여를 받는 사람의 급여수준은 최고액의 급여를 받는 일반 공무원의 급여수준보다 높고 일반보육교사들도 유치원교사보다 높은 급여를 받으며, 다른 아동복지시설
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2) 수, 조작 및 탐색영역
3) 음률영역
4) 미술 영역
5) 역할놀이 및 쌓기 영역
6) 신체 영역
7) 일상생활영역
4. 만 2세 영아의 발달을 위한 환경구성
1) 유희실
2) 체험공간 및 수납공간
3) 보육실
Ⅲ. 마치며
Ⅳ. 참고문헌
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유아교육 기관의 운영 관리, 양서원
김운삼, 영유아교수방법론, 양성원
김혜경, 영유아프로그램, 창지사
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 영아의 발달환경
2. 영아발달을 위한 물리적 환경요소
3. 교실의 환경구성
4.
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교육을 왜곡시켜 정상적인 유아교육을 하는 유치원들의 문을 닫게 하고 있다. 더욱이 영재교육법 시행과 함께 유아교육의 파행화 현상이 지속되고 있다. 유아교육을 시장경제에 맡겨 두다보니, 학부모들은 연간 6조에 달하는 유아 사교육비
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유치원교육과정-탐구생활영역
내용구분
탐구하는 태도 기르기
과학적 기초 능력 기르기
수학적 기초능력 기르기
7. 평가
유치원교육과정
교육과정 목표와 내용을 준거로 유아의 특성과 변화 정도를 평가
유아의 태도, 지식, 기술 등이 종합
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비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ? 선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술한 뒤 ? 면접법의 결과를 분석하고 ? 분석
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유아 교육 시설이 많고, 실제로 유아를 둔 부모들이 일반 어린이집이나 유치원보다는 몬테소리를 하는 곳을 더 선호한다. 몬테소리 여사는 “ 우리의 할 일은 가르치는 것이 아니라, 스스로 자기 발달을 할 수 있도록 아이들의 마음을 돕는 것
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육사는 거의 모두 재교육 받기를 원하고 있었으며, 재교육의 내용은 \'아동 및 놀이 지도에 관한 실기\', \'영·유아 발달에 대한 내용\'등을 원하고 있었다.
어린이집 교사·보육사는 거의 모든 유치원교사 자격증을 가지고 있어, 아동보육에 기
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