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참조)
버지니아 액슬린은 인간중심 상담에 바탕을 둔 놀이치료기법 중에서도 내담자 중심의 놀이치료 를 이용했다고 서론;줄거리
1. 주인공이 가진 정신 장애
2. 사용된 놀이 치료 기법 및 이론 (놀이치료 진행과정)
3. 상담자의 역활
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딥스의 부모를 언급하지 않을 수 없다. 이 딥스의 부모를 보면서 오늘의 우리 사회의 어머니들의 모습을 보는듯하여 씁쓸하기만 하다. 모든 면이 그런 것은 아니지만 적어도 물질적인 풍요함으로 아이들을 양육하려는 것과 지적인 능력을 향
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아이가 있는, 어린이의 정신발달에 관심이 있는 부모라면 반드시 읽어보라고 적극 권유하고 싶은 책이다. 1.줄거리
2.상담자가 아동에게 한 놀이치료 기법
3.행동주의 이론에 의한 치료기법
3.심리주의에 의한 치료기법
4.치료사용
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아이가 하는대로 자유롭게 두고 딥스의 반응에 단순한 대답으로 반응.
잠긴문을 싫어한다는 표현으로 보아 불행한 경험이 있었음을 추측.
놀이방에서 시간이 끝나고 딥스는 처음으로 혼자서 교실로 돌아감.
-놀이치료실의 놀이방에서 본격
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자아개념
Ⅴ. 긍정적 자아실현프로그램
1. 전문 상담교사로서 자질 함양을 위한 연수활동 전개
1) 집단상담 지도자로서의 역할을 충실히 이행하기
2) 집단상담 기법의 기술 익히기
3) 학교생활에서의 부적응아 지도 기술 익히기
2. 일기
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