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유아들을 어떻게 배려할 지에 대해 깊은 고려를 해야만 할 것이다. 2) 레지오 에밀리아 접근법 레지오 에밀리아 교육에서는 유아 자신이 능동적이고 자발적인 학습으로 탐구와 지속적인 성장을 고려하지 못하고 있으며 교사들도 역시 탐구자
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유아의 발달을 고려 다양한 흥미 영역을 구성 o 영유아들이 광범위하게 다양한 활동에 참여 o 쉽게 알아보도록 자료 배열 및 치우는 영역도 분명히 한다. ※ 참고문헌 「영유아 교수방법」위영희∥창지사 「영유아를 위한 교수-학습방법∥김
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레지오 에밀리아 접근법에서 다큐멘테이션의 교육적 가치 /성용구 / 대구교육대학교 초등교육연구논총 /2002 ▷ 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 /김영호 /학지사 /1999 ▷ 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용 /김은희 /창지사 / 2
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  • 등록일 2013.02.07
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교육과정과 프로젝트 접근법의 통합적 적용사례 연구”, 경희대, 2007 - 김은숙, “한국 최초 숲유치원 교육에 관한 연구”, 인천대, 2010 - 이경민, “프뢰벨의 인간교육에 관한 연구”, 한신대, 2010 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 레지오에밀리아 교육
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및 적응력에 미치는 효과.열린유아교육연구.pp.171~184. 지경옥(2008).'김치'프로젝트 수업에 적용한 프로젝트 접근법의 관찰 및 효과.한국실과교육학회지.pp.75~98. 지옥정(1998).프로젝트접근법과레지오에밀리아접근법 비교.한국영유아보육학.pp.21
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논문 426건

유아교육과정 [저자 : 서영숙 / 출판사 : 양서원 (2002)] 프로젝트 접근법의 사례연구 [저자 : 최소자 / 출판사 : 창지사 (2004)] - 인터넷- ·http://kids.crezio.com 크레지오 키즈 ·http://www.dskid.co.kr 동심유치원 홈페이지 Ⅰ 서론 연구목적 및 방법
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  • 발행일 2008.11.03
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교육의 일시적 유행의 외양적 화려함이 아니라 오히려 지속적인 성장과 발달의 진화론적 산물이어야 한다. 우리는 현재의 유아교육에 대해 올바른 교육접근법을 적용하고 있다고 자신있게 말할 수 있을까? 앞에서 살펴본 레지오 에밀리아 접
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용 선정 및 교수· 학습과정을 제시한 독특한 교육방법이라면 레지오에밀리아 접근법은 레지오 에밀리아시에서 실제로 이루어져 온 유아교육에 관한 철학적 과정에서부터 프로젝트 중심의 교육과정 운영, 학교조직 등에 이르기 까지를 총괄
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유아, 교사, 부모, 사회와 관련된 모든 체제가 대자연에서 교육적 가치를 찾아가는 것이다. 레지오 교육자들의 공동체 의식은 교육과정의 다양한 활동을 연계해 줄 수 있는 핵심이다. Ⅵ. 결론 이 연구에서는 레지오 에밀리아 접근법의 전반적
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  • 발행일 2009.04.06
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법의 유아 교육 현장 적용. 창지사. 홍순정이기숙 공저(2013). 유아교육과정. 한국방송통신대학교출판부. 【학위논문】 김미화(2013). 프로젝트 접근법이 유아의 학습 관련 사회적 기술에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육 대학원 석사학위논문
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  • 발행일 2016.10.18
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취업자료 1,230건

연구 기법을 통한 비교 연구를 논문으로 진행할 계획입니다. 그리고 지도 교수님의 지도하에 다양한 아동생활지도 사례에 적용할 수 있는 연구 방법론에 대해 나름대로 연구를 해보고 싶습니다. 또한 유아교육 분야에서 화두가 되고 있는 영
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법을 익힐 계획입니다. 이를 바탕으로 환자 중심 진료를 실천하며 지역사회와 국가 의료 발전에 이바지하는 치과의사가 되는 것이 제 꿈입니다. 1. 성장과정 및 생활신조 2. 성격의 장단점 및 취미/특기 3. 지원동기 및 장래계획, 입사 후
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장단점 3.가치관 및 직업관 4.지원동기 및 입사 후 포부 Ⅱ. 방사선사 합격 자소서 두 번째 편 1.지원동기 2.학창시절 및 사회 경험 3.성격의 장단점 4.생활신조 및 가치관 5.직무 경험 및 경력사항 Ⅲ. 방사선사 합격 자소서 세 번째 편
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유아 교육 분야에서의 다양한 접근법을 통해 문제를 해결하고 창의적인 교육 방법을 개발하는 데 기여할 수 있습니다. 1.진학 목적 및 동기 2.전공분야 연구계획(연구 주제, 계획을 구체적으로 기술) 3.학위 취득 후 계획 4.기타 사항
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교육 방법과 연구 결과를 꾸준히 학습하고 현장에 적용할 수 있도록 노력하겠다. 교내 연수와 외부 교육 프로그램에 적극적으로 참여하여 최신 교육 동향과 효과적인 교수법을 익히며, 유아 심리 및 발달에 대한 연구를 통해 보다 깊이 있는
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