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어떻게 해야 되니?
- 치아에 좋은 음식에는 무엇이 있니?
- 치아에 나쁜 음식에는 무엇이 있니?
- 그럼 양치질 하는 방법 좀 나에게 알려줄 수 있겠니?
올바른 양치질을 하기로 약속한다.
2분
하마퍼펫인형.
<수업 활동자료>
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해진 자리에 잘 정리한다.
-식사와 양치를 모두 끝낸 유아들은 앉아서 책을 읽거나 휴식한다.
신체운동건강: 건강하게 생활하기-몸과 주변을 깨끗이 하기, 바른 식생활 하기
신체활동
-지진, 폭풍우, 벼락, 돌풍 등 천재지변 대피하기
-천재지
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유아관찰
- 아이들의 건강상태 파악, 공유, 필요한 조치 시행
비 고
7, 단위활동 계획안 * 본인이 원할 경우 작성한다면 가산점 부여
일 시
2018년 9월 3일
대 상
만 5세
소요시간
20분
생활주제
교통기관
주 제
교통 기관의 종류
소 주 제
육상, 해
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개
손인형극을 회상하며 이야기 나눈다.
- 준이는 어제 무엇을 먹고 배가 아팠니?
- 엄마는 준이가 무엇 때문에 아팠다고 했니?
- 엄마는 준이에게 유통기한에 대해 어떻게 설명해 주었니?
유통기한이 지난 음식을 먹고 배탈이 난적이 있는지
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유아 스스로 자유선택활동을 계획하고 평가하는 것이 아직 익숙하지 않아 다소 시간이 많이 소요되므로 자유선택활동 시간을 좀 더 여유 있게 계획해야겠다.
4. 단위활동계획안
일 시
3월 22일 월요일
대 상
만 5세
소요시간
40분
생활주제
유
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한다.
활동 소감을 말한다.
Ⅳ. 교수활동 소감
본 교수학습 활동은 모호한 그림으로 새로운 것을 만들어 내고, 주제에 대해 다양한 의견을 나누고 생활 속 문제를 독특하게 생각하는 활동들이었다. 본 활동 결과 유아들은 친구들의 독특한 표
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유아에 대한 전문적인 지식을 가진 유아교육 전공자와 문학작품을 창작하는 문학가와의 협력이 절실히 요구된다.
참 고 문 헌
강문희이혜상(1997). 아동 문학 교육. 학지사.
강용규(1997). 유치원 교육과정에 활용되는 동화의 내용 분석 -제 5차
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교육 활동 지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102.
우창현 (2002). 학교 국어 교육에서의 효율적인 말하기, 듣기 교육. 사학과 언어학, 4, 330- 350.
위영희 (2004). 유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교
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과정을 거쳐 내용을 분석하였다. 분석과정의 타당도와 신뢰도를 높이기 위해 애매한 표현의 자료에 대해서는 예비유아교사에게 확인하는 과정(이용숙, 김영천, 1998; Lincoln & Guba, 1985)과 유아교육전문가 2인으로부터 검증과정(peer checking)을 거
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한 프로젝트 활동 과정은 유아의 생활과 관련 된 문제를 유의미하게 다루면서 현실에서의 실천과 연속되어 영향을 미친다. 그리고 공동체 안에서 협동적 관계를 형성하고 대화를 통해 상호 작용을 하며 유아들은 지식 세계를 확장시켜 나간
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유아 교육 관련 인턴십을 통해 실무 경험을 쌓았습니다. 그곳에서 저는 만 4세 반의 보조교사로 일하며, 다양한 교육 활동을 진행했습니다. 특히, '주제별 학습' 활동에서 아이들이 다양한 주제를 탐구하는 과정을 지원했습니다. 예를 들어, '
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한다. 그밖에 모듬안에서 이루어지는 활동은 다음과 같다.
·모듬일지를 돌아가면서 쓴다.
·교실 뒷면의 게시판에 활동상황이나 공지사항을 게시한다.
·'사랑의 식사' 시간에 음식재료를 가지고와 함께 해먹는다.
·모듬대항 퀴즈나 민속놀
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유아교육에서 부모와 교사의 협력 관계를 유지하는 방법은 무엇인가요?
부모와 교사의 협력 관계를 유지하기 위해서는 원활한 소통과 공동 목표 설정이 중요합니다. 첫째, 정기적인 부모 상담과 가정 연계 활동을 통해 유아의 발달 상황을 공
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한 역할을 수행하기 위해 지원하였습니다.
유아의 건강과 안전을 위해서 물리적 환경을 구성하며 유아들의 학습을 위하여 교육과정을 계획하고 조직, 분석, 평가하겠습니다.
그리고 유아들로 하여금 긍정적 자아개념을 통한 자아실현을 돕는
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한 상황일 때 이를 대비해 간결한 멘트 한 문장 정도 미리 준비하자. 지원하는 곳, 업무에 대한 궁금했던 것. < 목 차 >
Part 1. 기본 전공 질문 정리
1. 평생교육학과에 대해 아는 대로 말해 보세요.
2. 평생 교육이란 무엇이라고 생각하나요
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