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유아사회교육
차경수(1997). 유아사회교육
이진수(2004). 유아사회교육
정문성(2000). 유아 사회교육
편집부(2008). 유치원 교육과정 해설. 교육과학기술부
홍순정 이기숙(1994). 유아교육과정. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회생활영역의 성
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교육부, 유치원 교육과정, 교육부 1998.
유승희, 프로젝트 접근법, 양서원, 2007.
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 1992.
지옥정, 유아교육 현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사, 2001.
안소영, 프로젝트 접근법이 유아의 상호작용에 미치는 효과, 석사
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교육과정에 근거해 이루어지며 이에 따라 학습 전과정에 대한 자세한 수업 진행 절차를 설계하거나 제시할 수가 없는 등의 특징을 가진다.
Ⅶ. 결론 및 고찰
지금까지 유아교육 프로그램 중 위의 몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육
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교육 모델은 역사와 기간에 비해 넓게 보편화되지 못하였다. 그 가장 큰 이유의 하나는 Steiner의 이상, 철학, 신념, 가치를 구현할 수 있는 유아교육과정 모델이나 프로그램이 교사를 통한 수업의 자유를 지향하고, 수업의 진행을 그 날의 생태
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육학 개론. 서울 : 양서원
양옥승 外 9명 공저(1998). 세계의 보육제도. 서울 : 양서원.
이기숙(2008), 유아교육과정, 교문사
정성호(2003), 유대인 - 살림지식총서039, (주)살림출판사
초등교육과정, 교육인적자원부, 2007.
초등학교 1학년과 유치원의
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교육부 (1995). 유치원 교육활동 지도자료.
유승희(2007). 프로젝트 접근법. 양서원.
조정숙(2001). 프로젝트 접근법이 유아의 창의성 및 프로젝트 수행능력에 미치는 영향. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝
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유아발달, 양서원
송명자(2010) 발달심리학, 학지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사
정역숭 외(2005) 아동발달과 부모교육
최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2007) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈 외(2005)
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교육대학원 석
사학위논문.
이진경(2007). 레지오 에밀리아 교육방법론에 의한 직장보육공간의 실내디자인에 관한 연구. 건국
대 건축전문대학원 석사학위논문.
이숙형(2005). 보육학개론. 학지사.
김민규(2006). 유치원 실내디자인 구성요소 개선
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과정’ 운영을 담당하는 교사자격을 유치원 및 보육교사 1·2급으로 제안함으로써 보다 양질의 교육과 보육을 제공하고자 하였다.
참고문헌
교육과학기술부, 유치원 교육과정 해설, 대한교과서 주식회사, 2008.
김영희 외, 유아교육과정, 동문
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유아들에게 효과적으로 적용될 것이기 때문이다.
Ⅳ 참고자료
- 김영희외, “유아교육과정”, 동문사, 2002
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 임경심, “유치원 교육실습에서 반성적 저널쓰기가 예비교사의 교육신념 및 교사효능감
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