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아동안전교육과 습관지도)
I. 교통안전교육은 보행안전, 교통기관이용안전, 날씨변화에 따른 교통안전, 바퀴달린 탈것의 교통안전, 교통안전 일반의 소주제에 따라 교육내용을 전개한다.
II. 화재안전은 영유아들을 보호하기 위한 화재예방
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유아기의 영양과 식습관의 중요성을 알아보고, 소아비만에 대한 대책을 서술해 보았다. 성인의 식습관은 유아에게 영향을 주므로 교사나 부모는 유아에게 좋은 식습관을 길러줄 수 있도록 세심한 주의를 기울여야 하며 유아교육기관에서는
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기르는 것과 함께 정기정인 치과 검진으로 치아를 지속적으로 관리해 주고, 치아 건강에 적절한 음식물을 섭취하는 것이 중요하다. 이를 위해 교사나 부모는 칫솔질을 가르쳐 주고, 점차 영유아가 스스로 해보도록 지도한다. 또한 일상생활과
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건강교육, 양서원 2013 1. 영유아 교육기관에서의 급식관리
1) 급식의 의의와 필요성
2) 식단 작성의 요령
① 점심 식단 작성의 요령
② 간식 식단 작성의 요령
2. 영유아 교육기관에서의 영양 및 건강 교육
1) 영유아기
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기진단 및 치료
- 정기적 건강진다
- 치아 건강관리
2) 질병의 간호
① 감기
- 환절기가 되면 여러 명의 유아들이 함께 생활하는 유아교육기관에서는 감기환자가 많이 발생한다.
심하게 감기가 들었다면 집에서 쉬게 하지만 그렇지 않은 경우
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건강관리 및 질병예방에서 질병예방교육과 영유아 발달의 이해가 중요한 이유는, 이를 통해 영유아가 자신의 건강을 적극적으로 관리하는 기초를 마련하고, 질병에 취약한 이 시기에 감염병으로부터 그들을 보호하기 위함이다. 영유아기는
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교육 상황에서 장애아동이 자신의 능력 수준에 적절한 교육을 성공적으로, 독립적으로 받을 수 있게 하려면, 특수교사와 일반 교사가 또래 개인지도, 협력학습, 직접 교수, 학습 전략과 자기교시 훈련, 완전학습을 포함한 수업 정렬 등의 효과
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건강한 생활 태도와 습관을 형성하는 기초적인 시기이므로 안전에 대한 올바른 지식과 태도를 영유아기부터 바르게 확립시켜주어야 할 것이다. 따라서 영유아의 안전을 위하여 안전과 관련된 지식, 태도 및 기능의 교육이 필수적이다. 이를
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기초성, 적기성, 누적성, 불가역성 등을 고려할 때 유아기는 다른 어느 시기보다 민감한 시기이며 교육과정 및 지도방법에 있어 교직의 특수성을 엿볼 수 있다. 유치원 교사는 유아의 발달을 촉진하고, 교육경험을 안내하며 유아기의 가치를
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관리해야 할지도 모르고 과보호나 그 반대로 관심부족을 보임으로 자폐아들의 장애를 더욱 증가 시킬 수 있으며 부모들의 죄책감이나 실의, 절망들을 좀 더 생산적인 방향으로 이끌어 주는 것이 필요하다.
2)유아 정서장애
발달 초기에 유아
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