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유아들이 동작을 따라한다.
5.모든 유아가 동작을 일치 시키면 성공! 맞춘 카드를 한쪽에 둔다.
6.이번엔 다음친구가 그림카드를 고르도록 역할을 바꿔서 놀이한다.
7. 제한시간(4분_조정가능) 동안 많이 맞춘 팀이 이기는 게임이다.
8.제한시간
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대형 낙하산 좌우 걸으며 흔들기
- 대형 낙하산 위에 놓인 풍선 띄우기
평가
* 봄의 기운을 느끼며 즐겁게 풍선을 띄울 수 있는가
* 친구와 서로 도와가며 협력하여 게임에 참가하는가
* 낙하산을 놓지 않고 위아래 좌우로 흔들 수 있는가
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유아교육기관 현장에서는 대부분의 교사들이 집단 활동을 좀더 충실히 수행하기 위해 한 활동에 한 가지 이상의 교재교구를 준비하고, 자유선택활동에서 유아들 스스로 다룰 게임교구나 관찰 및 실험교재교구, 역할놀이 자료, 미술자료 등을
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교육 계획안 1. 주제선정
1) 생활주제 전개 기간
2) 생활 주제 선정의 배경
3) 생활 주제의 목표
2. 교수ㆍ학습 활동 계획안
1) 생활 주제망
2) 생활영역별 활동 계획안
3) 생활주제에 따른 자유선택활동 계획안
3. 월간
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유치원 야외 및 실내 사진 >
화장실1
화장실2
안전1
안전2
실내 대근육 활동
실외 놀이기구
실외 골프장
자료실 1) 유치원 관찰기록 보고서
⑴ 유치원 명 관찰일시와 요일, 날씨
⑵ 유아교육기관의 설립자, 연혁, 학급수와 아동수, 교사
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유아보육법 시행규칙 제30조 관련 별표 8의 2) 및 고시(표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침)에 의거하여 2007년도부터 표준보육과정을 영유아교육의 기본자료로 활용하고 이를 기초로 연령별 보육계획을 수립하여 융통성 있게 운영하
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게임 활동을 통한 접근의 교수학습 방법
3. 미술활동을 통한 접근 방법
1)미술활동을 통한 접근의 교육적 의의
2) 미술활동을 통한 접근과정
(1) 미술활동을 통한 접근의 교수학습 방법
(2)미술과 수. 과학을 통합하여 수. 과학적 개념을 이
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유아기의 놀이를 인지적 수준에 따라 기능놀이, 구성놀이, 가상놀이, 규칙 있는 게임 등 네 가지 형태로 구분한다.
1. 기능놀이
: 영아기는 딸랑이를 흔들거나 자동차를 앞뒤로 굴리는 것과 같이 단순히 반복적으로 근육을 움직이는 기능놀이
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성원 개인의 권익을 추구하기보다는 사족이나 국가 공동체 지향의 삶과 사회 규범을 더욱 중시하게 되었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회 문화적 배경
2. 인구통계학적 특징
3. 결혼제도
4. 가족생활
5. 가족관련 정책 및 법
Ⅲ. 결론
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유아가 자신의 학습을 선택하고 결정할 기회를 갖도록 한다.
⑤ 주제 및 활동은 융통성 있게 다루어지도록 한다.
⑥ 유아들이 친구들과 합의해 보는 경험을 갖게 한다.
⑦ 유아에게 책임감을 기를 수 있는 기회를 제공한다.
⑧ 부모교육을 강
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