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표현해보기
*악기 소리에 맞추어 동작으로 표현하기
*악기 소리 맞추는 게임 활동 해보기
유의점 및 평가 활 동 명
생활 주제
목 표
대상 연령
집단 형태
활동 시간
수업 자료
활동방법
교사와 유아의 상호작용
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놀이
➀ 놀이의 개념
② 호이징가의 놀이와 인간
③ 카이유아의 놀이에 관한 연구
2) 게임
3) 스포츠
4) 체조
5) 무용
6) 레크리에이션
7) 운동
8) 학교와 평생체육
➀ 학교체육의 목표
② 학교체육의 내용
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해 설명한다.
-유아들이 관심 있어 하는 의상에 대해 이야기를 나누며, 빙고게임을 소개하여 관심을 갖도록 한다.
-빙고게임의 방법과 놀이할 때의 규칙에 대하여 알려준다.
◎규칙 지키며 놀이하기
-세계전통의상 빙고게임을 할 때에 유아들
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교육과정 통합과 통합 주제단원 개발”. 광주교육대학교 논문집
6. 김재복, “통합교육과정”, 교육과학사, 2000
7. 김대현, “열린교육을 위한 학교중심의 통합교육과정 개발”, 양서원, 1995
8. 이해주, “유아를 위한 통합교육과정의 실제”,
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유지할 수 있도록 함
- 부모 상담 내용
놀이치료에 대한 이해
아동에 대한 이해
부모 자신에 대한 이해
부모교육 프로그램 ● 놀이치료란 ?
● 놀이치료 (Play Therapy) - (1) 놀이의 개념
놀이(play)의 개념
1. 놀이의 특징
2. 놀이의 기능(Fu
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기, 나누기, 협동하기
3
▶유아체조
▶팝콘 튀기기
유아체조하기
볼풀공으로 팝콘 튀기기, 무지개연 속에 숨기, 무지개연 으로 춤추기
바구니 큰것 두개, 볼풀공200개, 색테이프, 파라슈트
▶유아체조
▶바구니에 작은 공 던지 기 게임
유아체
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유아가 결정한 자료 활용법 지지
- 중략 - 개정누리과정의 놀이의 이해, 놀이실행자료 중 관심있는 놀이 사례 2개를 선택하여 상세히 기술하고, 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기나누기, 동극, 게임, 새노래, 미술,
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유아∙놀이중심의 접근을 보여주는 놀이 사례 2개를 선택하여 상세히 기술하고, 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기나누기, 동극, 게임, 새노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 중 선택) 선택하여 놀이중심 활동계
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놀이 상황에서 유아의 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기나누기, 동극, 게임, 새노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 중 선택) 선택하여 놀이중심 활동계획안을 유아(C) 상호작용을 중심으로 작성하시오. 놀이중심의 활
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게임을 하였는데 어땠니?
C : 재미있었어요. 어려웠어요…
T : 어떤 점이 재미있었니? 어려웠니?
T : 그럼 이 퍼즐을 어떤 영역에 두면 우리가 놀이시간에 친구들과
활동할 수 있을까?
평 가
도 단위로 지도가 나누어진다는 것을 알았는가?
확
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