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활동이 아니라 아동중심의 발현적 교육활동을 지향한다. 특히 레지오 에밀리아 접근법은 영유아의 창의성, 문제해결력, 의사소통 능력 등을 기르는 데 효과적인 것으로 평가되는 만큼, 교사에 의한 일방적 교육이 중시되는 교육환경에서 레
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유아수학지도론(교육과학사,2017)-김태식
영유아 수학교육의 이해와 실제(법문사,2017)-이명원
수학교육학 신서(교우사,2012)-강옥기외 다수 1.서론
2.본론
1) 인지적 구성주의 이론
2) 동화와 조절
3) 지식의 유형
4) 인지적 구성주의 이론이
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유아 언어지도(교문사,2010)- 이순형, 권미경외
영유아 언어교육의 이해(학지사,2009)- 한유미외
영유아 언어교육 이론과 실제(양서원,2020)-이영자
영유아 언어지도(학지사,2015)-김경의외 1.서론
2.본론
1) 발음중심 언어교육접근법(상향식)의
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법을 습득하고, 이를 일반교사와 공유하여 교육의 효과를 극대화해 나가야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
-강혜경. \"특수교사와 치료교사 간 협력적 접근을 통한 교실중심언어중재가 장애 유아의 의사소통에 미치는 영향.\" 국내박사학위논문 이
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동화
제7장 환상동화
제8장 사실동화
제9장 정보그림책
제10장 전래동요와 동시
제3부 아동문학의 실제적 접근
제11장 아동문학교육의 이론적 배경
제12장 아동문학에서 매체의 활용
제13장 아동을 위한 극
제14장 아동문학교육 환경의 구성
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/대한수학교육학회지<학교수학>제4권제4호/2002pp.555-pp.563 목차
1. 서론
2. 본론
1) 수학학습의 세 가지 유형
2) 효율적인 교사역할
3) 교사-영유아 간 수학적 상호작용에 대한 실제 놀이활동의 사례
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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법의 경험을 적용하여 확장해 나가야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
외국어로서의언어교수이론. 강의안자료
김경령 (2010). 한국어 교수 방법에 대한 고찰. 세계한국어문학, 4, 131-150.
전홍화, Jing, C. (2020). 침묵식 교수법을 활용한 중국인 고급 한국
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, 11(2), 2011, pp.25-47. I. 서론
II. 본론
1. 자폐스펙트럼장애아동의 사회적 상호작용과 의사소통 특성
2. 어린이집 일과 안에서 자폐스펙트럼장애아동을 위한 사회적 상호작용과 의사소통 지도 방법
III. 결론
IV. 출처 및 참고문헌
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법들을 통해 하천 오염을 줄이고 생태계와 인간 건강을 보호해야 한다. 또한, 정부와 사회의 협력과 국제적인 협력을 강화하여 지구 환경을 보전하는 노력이 필요하다. 지구 환경을 지속 가능하게 보호하고 복원하기 위해 우리는 모두가 책임
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접근 방법을 찾을 수 있을 것입니다.
참고문헌
1. 김충기, 김현옥 공역.(1993). 상담과 심리 치료의 원리와 실제. Gerald corey 저.
Theory and practice of counseling and psychotherapy.서울:성원사
2. 이장호(1995). 상담심리학. 서울:박영사
3. [출처] 정신분석적 상
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