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유아는 소규모 그룹 활동 제공하고, 적극적인 유아에게는 리더 역할을 맡겨볼 수 있다.
4) 적절한 개입 및 중재
유아를 지속적으로 관찰하고, 필요에 따라 적절하게 개입하고 중재하여 유아의 긍정적인 사회성 발달을 이끌어 낸다. 유아 간의
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유아발달 정희영, 이성복 외 5명 저 | 파워북 | 2014.06.30.
유아발달 조복희, 곽혜경 외 4명 저 | 교육과학사 | 2014.08.30.
영유아보육개론 / 전남련 / 형설출판사 / 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 영유아의 신체, 인지, 정서, 사회성 발달과정
2) 영
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정서의 특징‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‑‑4
7.정서 표현의 발달&#
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사회성과의 관계. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
이 영·김온기. (2015). 「유아 발달」. 서울: 학지사.
이영자, 신은수, 이종숙. (2003). 가장 맥락과 비가장 맥락 놀이에 나타나는 유아의 언어발달과 마음 이론과의 관계. <한국심리학회
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정서 능력의 관계. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
김연숙(2005). 유아의 기질과 부/모 애착, 문제행동과의 관계. 목표대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 사회정서적 행동이란
2. 유아들의 사회성 발달을 돕기
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, 숟가락을 숟가락 별로 구분하여 놓기까지 했다.
참고문헌 -보육프로그램의 이론과 실제 / 글로벌 / 김경효 / 2002 / p.42~43
-2.3세 유아를 위한 프로그램 / 창지사 / 이정희, 박찬수, 남은경 / 2000 / p.12~23
-발달심리학 / 학지사 / 송명자 / 1995
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유아는 행동의 기준을 발달시켜가는 과정에 있기 때문에 언제 자존감, 죄의식, 부끄러움을 느껴야 하는지에 대해 어른들이 훈육하고 피드백 시켜주어야만 성취관련 행동과 도덕적 행동이 제대로 발달해 간다.
정서적 행동들에 대한 지침을
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양보를 하며, 규칙을 지키며 재미있는 놀이하는 편이다. 앞으로 계속해서 상호작용하면서 도덕적인 행동이 많이 나타날 수 있도록 모델링을 많이 보여야겠다. 유아의 도덕성 발달은 중간보다 높은 것으로 사료된다. (도덕성 발달)
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유아가 타인을 존중·배려하고 협력하여 갈등을 조절하고 문제를 해결할 줄 아는 능력을 배워나가도록 함으로써 친구나 공동체 구성원들과 더불어 생활할 수 있도록 한다.
3. 정서발달의 이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발달에 영향을
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유아가 건강하고 독립심이 강하며 사회적으로 책임감 있는 어른으로 성장할 수 있도록 정서발달을 도와줄 수 있는 조력자라는 점에서 시사하는 바가 크다고 할 수 있다.
동물행동학적 이론과 생태체계 이론, 행동주의 이론 등 개개의 이론만
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