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유아발달
1. 신체발달
2. 인지발달
3. 언어발달
4. 사회성발달
5. 정서발달
6. 창의성발달
Ⅴ. 연령과 놀잇감
1. 바람직한 놀잇감의 조건
2. 영유아의 연령별 놀잇감
1) 출생 ~ 6개월 놀잇감
2) 1세 놀잇감
3) 2세 놀잇감
4) 3세 놀잇감
5) 4세
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유아교육의 미래를 살펴보게 되면 인구감소와 다문화 및 통일에 의한 사회문화적 변화는 가족 형태의 다양화와 가족 관계의 변화 그리고 가정경제 격차를 초래할 것으로 보이게 된다. 경제의 원동력인 교육의 공공 투자 비율이 증가하고 있
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통일하여 법률적 명확성을 확보했으며 초등교육과정과 용어를 통일하여 연계성을 강화하였다.
Ⅳ 참고문헌
- 보건복지부, “제2차 표준보육과정 고시”, 2012
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
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경제적 환경의 변화와 가족 구조의 변화는 보육사업의 양적 성장을 가져왔으며 저 출산 문제와 관련된 인구정책, 학령 전 아동을 위한 유아교육 정책, 저소득층 가족의 아동 양육부담과 양육환경을 보장하는 사회 통합 및 복지정책, 보육서비
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유아의 환경친화적 태도에 미치는 영 향 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은주(2005). 생태유아교육의 이해 한국학술정보.
살레시오 수녀회 교육분과 연구부(2008). 유아를 위한 생태 영성 프로그램Ⅰ,Ⅱ. 공동체.
성구진(1993). 반편견(anti
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유아교육기관에서는 교직윤리의식의 제고를 위해 개발문화 및 관계문화가 보유한 긍정적인 특성을 강화할 필요가 있다. 즉, 유아교사들의 직무수행에서 창의적 사고 및 자기개발, 의사결정의 참여 기회를 확대하고 신뢰감, 결속력, 공동체의
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교육대학원 석사학위 논문, 2003.
서영실, 유아 쌓기놀이의 뇌과학적 이해, 석사학위논문, 서울대학교교육대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 흥미영역의 개념
2. 흥미영역의 지도법과 교수법
1) 책보기 영역
2) 컴퓨터 영역
3) 물, 모래
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유아 교육 기관은 유아가 너무 오랜 시간 동안 가족과 떨어져 있어 가족 관계에 있어서 치명적이다.
9) 21세기는 창의력이 경쟁력의 중심이 될 것이기 때문에 유아를 창의적인 인간으로 교육하기 위한 획기적인 사고의 전환이 요구된다.
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유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고
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유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2005) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
최순남(1997) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
김나영, 이경열, 정욱호, 홍계옥(2005) 영유아발달, 양서원
송명자(2000) 발달심리학, 학지사
정옥분(2002) 아
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