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나에겐 매우 더 할 수 없는 좋은 교육 프로그램이라 생각하지만 만약 이와 다르더라도 어떤 교육 프로그램이든 가장 적합한 것은 그 프로그램이 진행되는 사회적 환경과 철학, 유아, 부모의 올바른 사고관 등에 부합하는 것이라 생각된
다. 몬
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교육이 미리 정해진 틀에 맞춰 진도만 나가는 것이 아니라 자신의 생각을 표현하고 주위환경을 경험하여 얻는 레지오 에밀리아 접근법이 우리가 진정 추구해야 할 교육이라고 생각한다.
<참고문헌>
이소은민하영(2021) 영유아 프로그램
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유아가 직접 자료를 정리하고 그 결과를 다양한 방법으로 나타낼 수 있는 활동이 포함됨.
Ⅲ. 결론
개정 유치원 과정(7차)과 이전의 6차 교육과정을 비교해보니, 7차는 6차의 기본 철학과 체제를 유지하였고, 운영상의 문제점을 보완하는 수준
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나 유아들의 경험은 총체적 성격을 갖기 때문에 유아교육에서 다루게 되는 영역은 방대하다. 예를 들어 교사들이 다양한 예술적 경험을 하는 것은 교사들로서도 가능한 한 다양한 분야의 사고방식을 접하고 성인으로서도 총체적인 삶을 살아
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교육대학교, 2010
강혜경, 「반성적 사고와 태도로 다시 세우는 유아 수학영역의 구성주의 교수-학습실천 방안」, 실천유아교육학회, 2017 1. 서론
2. 본론
가. 각 관점의 개념과 특성
1) 성숙주의
2) 행동주의
3) 구성주의
나. 가장 지지하
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교육사상의 특징
2. 루소의 교육사상의 특징에 관한 비판
(1) 루소의 교육론이 극단에 치우쳤다는 비판
(2) 루소의 교육론에는 이론적 내지는 논리적 모순
(3) 루소 교육사상의 가장 대표적인 문제점으로 여성교육론에서 나타난 성차별
3.
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교육
3. 인지적 구성주의의 주요 개념
1) 반성과 추상화
2) 반영적 추상화
3) 동화와 조절
4) 평형화
4. 인지발달의 4단계의 과정
1) 감각-운동기(The Sensorymotor Period)
2) 전조작기 사고기(The Peroperational Period)
3) 구체적 조작기(The Concrete Operat
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사고의 도구이므로 바른 언어를 사용하여 명료하게 말을 걸도록 하세요 흡수력이 뛰어난 아이는 유아어나 부모가 쓰는 잘못된 표현을 그대로 기억해 버리기 때문입니다.
(7) 전공한 선생님에게 배우게 하는 것이 좋아요
조기교육기관에 아
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교육 활동에서 교사는 다음 사항에 유의하여 교수·학습 및 교육 평가를 하도록 한다.
- 교육과정 목표와 내용을 준거로 유아의 특성과 변화 정도를 평가한다.
- 유아의 태도, 지식, 기능 등이 종합적으로 포함되도록 평가한다.
- 유치원 일과
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교육사상
(3) 교육관
(4) 은물
(5) 유치원의 기본 과제
(6) 프뢰벨 은물의 다섯 가지 실천적 시각
3) 존 듀이
(1) 생애
(2) 교육철학
(3) 교육의 성격
(4) 반성적 사고의 과정
4) 몬테소리
(1) 생애
(2) 몬테소리 교구
(
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