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교육과정 중 교사의 역할
3) 프로젝트 접근법의 교육과정 중 집단의 구성
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
(1) 자발적인 학습 참여
(2) 부모와의 연계
(3) 의견 교환을 통한 참여도 증가
(4) 현장 활동
(5)
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유아교육기관의 환경구성, 공동체, p466-467
7. 김영심 외 공저(2010), 영유아건강교육, 창지사, p26, p31 1. 머리말
2. 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용 비교
1) 표준보육과정의 개요
① 주요개념과
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교육대학원, p6-9
8. http://www.kormedi.com/news/article [코메디 닷컴뉴스]
9. http://www.edaily.co.kr/news [종합 경제정보 미디어 이데일리] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아건강교육의 개요
1) 개념
2) 필요성
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유아교육 프로그램을 운영하는 유치원이 훨씬 많다.
6. 프뢰벨 유아교육의 평가
프뢰벨의 유아교육 프로그램은 동독지역에서 명맥을 유지하고 있고, 일본, 대만, 캐나다 등 세계 각국에서 그의 교육방법을 따르는 유치원이 끊이지 않고 있다.
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유아보육과정, 부산대학교 출판부
10. http://www.kormedi.com/news/article [코메디 닷컴뉴스]
11. http://www.edaily.co.kr/news [종합 경제정보 미디어 이데일리] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
[1] 유아건강교육의 개요
1) 개념
2)
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초등학교 교육과정으로 연계되는 내용의 체계화를 이루었다.
5. 시사점
교육과정은 개념 자체가 추상적이기 때문에 보는 사람에 따라 그 의미와 해석이 다르다. 이에 문서로 제시 된 추상적인 교육과정은 교사를 통해 유아들에게 적합한 경험
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유아교육기관과 초등학교 교육이 연계가 되어져야 하므로 방과후 아동지도사는 유아교육과 초등학교의 전반적인 교육과정과 방법에 대한 이해와 지식을 갖출 필요가 있다. 방과후 아동지도사는 제도적 자격요건만 연연하지 않고 보다 거시
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교육을 한 후에 우리나라 반사회에 투입하는 방향으로 확대될 수 있다.
<참고문헌>
- 유아교육기관 운영관리(2015, 이영애, 신은수, 한국방송통신대학교 출판문화원) 목차
서론
본론
1. 유아교육의 지역사회 연계 서비스프로그램
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영유아 교육 프로그램 홍지연 저 | 창지사 | 2002.08.26. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 교육프로그램 중 적합하다 생각하는 프로그램 선정 및 이론적 근거와 특징, 교수학습 방법 설명
2. 누리과정에 적용방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육학회 / 어린이문학교육연구 / 20(3) / 2019.9
-프뢰벨 1은물의 철학적 의미와 지도방법 / 이은지 / 명지대학교 대학원 / 2018 / 학위논문
-<은물놀이>프로젝트를 통한 만 3세 유아의 수학적 탐구력 형성 / 정영미 / 대구교육대학교. 교육대학원
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