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‘음운론’의 영역에 해당한다.
- ‘소리와 발음’을 통해 한국어의 말소리와 관련된 약속을 이해하자.
- 중략 - 제1강 말소리에 대한 약속
제2강 말소리의 이해
제3강 자음
제4강 모음
제5강 음소
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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과정을 가쳐 얻어지는가를 이해하는 일은 삶에 더 없이 중요하다. 교육이 삶에 수단이라면 삶에 필요한 것이 지식이다. 따라서 지식과 교육은 떼려야 뗄 수 없는 관계에 있다.
가. 지식의 개념
듀이의 지식론은 인간과 자연과의 계속성
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과정
1) 상향식 과정(Bottom-up processing)
2) 하향식 과정(Top-down processing)
3) 양방향 과정(Dual-mode processing)
2. 듣기 활동의 예
1) Pre-listening
2) While-listening
3) Post-listening
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 문화지도
1. 문화지도의 중점 내용
2. 한
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1. 봉건제의 개념
2. 봉건제의 특징
(1)봉건제의 기원
(2)주종관계의 성립과 상호의무
(3)기사제도와 기사도
3.장원제도
(1)고전 장원의 구조와 특징
(2)영주의 경제외적 강제권
(3)농노의 부역 노동
(4)봉건제에 내재된 역동성
-결론-
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과정에서 가장 중요한 단원이고 다른 단원을 학습할 때 선행학습으로 가장 많이 요구되므로 단원의 순서를 조정하여 7학년에서 배울 수 있도록 구성하는 것이 바람직해 보인다. 그리고 이 단원에는 품사의 분류기준이 명확하게 제시되어 있
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구조물들을 대체하는 가철성 치과 보철물
- 무치악에서 안정과 유지를 얻어야하므로 타 보철물에 qlo 불리한 여건의 보철물
- 심미와 발음 회복, 음식물의 저작을 가능케 함, 구강건강 및 감각기능을 유지
1) 총의치의 적응증
① 잔존 자연치가
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분류
이/가 : 보편적인 주격조사로 선행 음운의 차이에 따라 음운론적 이형태
께서 : 주어가 높임의 대상일 때 쓰는 주격조사
에서 : 선행 체언이 단체 명사일 경우
# 보격조사가 주격조사와 동일한 형태이므로 주의 한다.
② 목적격 조사
- 선
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지배적인 행동양식이나 가치관으로 이끌어 들여 이질적인 개인을 통제하고 통합할 수 있다. 전통적인 규범과 새로운 규범 사이의 단절은 이것을 불가능하게 한다. 학교는 기본적인 사회화의 역할이 흔들리지 않을 만큼 전통적인 문화유산의
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음운론적 정보의 기입기준을 연구하여 각각 목적이 다른 사전의 실제 편찬에 적용가능하게 한다.
9)자료체 언어학
사람이 읽기엔 어려워 기계가 읽을 수 있는 많은 양의 언어자료를 수집하고 연구하여서 여러 언어와 그와 관련된 연구 목적
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음절문자의 발달
2) 그리스의 자모문자
Ⅱ. 문자와 한글음성문자
Ⅲ. 문자와 가림토문자
Ⅳ. 문자와 상형문자
Ⅴ. 문자와 비보문자
1. 비보문자를 찾아내는 기본원리
2. 도선의 비보사탑설의 배경
3. 비보론 유형별 분류
Ⅵ. 중국
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