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개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법
I. 개념
II. 정신지체의 유병률
III. 분류
1. 경도 정신지체
2. 중등도 정신지체
3. 중도 정신지체
4. 최중도 정신지체
IV. 특성
1. 신체 및 건강상 특징
2. 언어특성
3. 기억발달
4. 사회적, 행
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성교육 1. 시작하는 말
1) 사춘기
2. 신체적 변화 및 생식기 구조와 기능
1) 신체적 변화
2) 신체 변화의 순서
3) 생식기 구조와 기능
3. 사춘기의 성 발달
1) 여자의 성적인 발달
2) 남자의 성적인 발달
*참고문헌
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개념
2. 영유아 수학교육의 중요성
1) 영유아기는 수학에 대한 흥미와 태도를 형성하는 결정적인 시기
2) 영유아의 전인적 발달에 기여 (전인적 발달 = 모든 영역의 발달 = 인적발달 +체력발달)
3) 영유아의 논리적 사고력 기초 형성
4) 영유
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개념
2. 광우병의 증상
Ⅱ. 구제역
1. 구제역의 정의
2. 구제역의 원인
3. 구제역의 전파경로
4. 구제역의 증상
5. 구제역의 진단
6. 구제역의 예방
Ⅲ. 조류독감
1. 조류독감의 원인
2. 조류독감의 특징과 증상
1) 특징
2) 감염경로와 증
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개념 ------------------------------------------ 4
2. 언어의 개념 -------------------------------------------- 4
3. 영아기 언어의 이론 -------------------------------------- 4~6
1) 행동주의이론
2) 행동주의 이론의 평가
3) 생득주의 이론
4) 생득주의 이론
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개념
Ⅲ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 이론적 배경
1. 다중지능 이론
2. 구성주의 학습 이론
1) 지식은 학습자가 이해를 했을 때 그 구성이 가능하다
2) 지식은 이전에 알고 있는 선수지식을 근거로 구성된다
3) 효과적인 학습은 개
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개념을 도입하고 고교 2, 3학년 과정에 학생 중심 교육 과정을 도입한 것은 지금까지와 같이 국어 교과가 중요하다는 선언적 당의의 역설만으로는 더 이상 교과의 중요성 내지 정당성을 주장하기 어려운 문제를 제기하고 있다. 수준별 교육 과
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개념적 타당성은 공공부문의 업무처리 방식을 더욱 고도화하는 데에도 활용될 수 있다. 업무처리의 프로세스를 개혁하는 데에 초점을 두는 리엔지니어링은 올바르게 수행될 경우 매우 뛰어난 효과를 가져다 줄 수 있다. 그러나 리엔지니어링
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구조. 서울대학교출판부.
김종성(2001). 뇌에 관해 풀리지 않는 의문들. 지호.
신경인문학회(2012). 뇌과학, 경계를 넘다. 바다출판사.
이성주(2004). 『뇌 의학으로 본 한국사회 』. 나남출판사.
박문호(2008). 뇌, 생각의 출현. (주)휴머니스트 출판그
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전망이다.
3-2 우리나라의 자율주행자동차 개발의 필요성
급변하는 자동차 산업의 패러다임 변화에 대응하여 자율주행을 위한 핵심 기술 확보를 위하여 정부, 기업, 학교, 연구소 등 국내의 핵심 역량을 집중하여야 한다. 자율주행기술은 카메
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