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음악의이해와감상> 교재(2020) 및 강의 음악의이해와감상
[과제명]
1. 교재 10장의 내용을 정독하고, ‘전통국악’과 ‘창작국악’의 의미를 서술하시오. [10점]
2. 위 문항의 ‘창작국악’에 해당하는 작품 중 한 곡을 임의로
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음악적인 것 보다는 한국인 아름다움, 한국 고유의 멋을 한국인이면서 느끼지 못하고 잊고 지냈던 한국의 정서를 한편의 국악 공연으로 느낄 수 있었다. 정말 한국적인 악기들의 소리와 한국적인 노래 그리고 무용에서 느껴지는 선과 춤사위
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면 무조건 시대에 뒤떨어진 다는 생각에 의해
전통국악은 완전히 멸종되기 일보 직전입니다. 국악은 서양음악에서는 상상
하기 어려울 정도로 독특한 음악적 표현법을 사용할 뿐 아니라 완성도역시
아주 높은 음악입니다. 이 음악을 바탕으
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수 있었던 것이 덜 지루 하고 더 재미있었습니다.
아마 국악의 이해가 아니었다면 토요일 마다 국악 공연이 펼쳐진다는 것을 몰랐을 것이며 직접 본다는 것이 이렇게 중요 할지 몰랐습니다.
맑은 하늘을 보며 가벼운 마음으로 보러갔던 국악
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국악인들은 또한 우리 고유의 음악뿐만 아니라 서양음악, 무용 등 다양한 예술장르와 협연을 하거나 국악강습감상회를 개최하여 일반인들의 국악에 대한 접근과 이해를 높이려는 시도도 한다. 그리고 국악의 특성상 화성보다는 가락과 장단
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음악활동 수업이 자기효능감에 미친 영향을 측정하는 데 부족함이 있다. 따라서 음악과 관련 주관적 만족도을 측정할 수 있는 도구 개발이 필요하겠다
셋째, 본 연구의 선행연구고찰과 연구의 결과가 강조하는 국악의 지협적인 요소가 아직
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음악적 모국어 가르치길 기대하기는 무척 어렵다. 그 역할까지 학교교육이나 유아교육기관에서 담당하려면 더 많은 배려가 있어야 할 것이다.
둘째, 음악표현 기능의 습득도 중요하지만 음악을 이해하고 향유할 수 있는 능력의 함양에 중점
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음악 이론」 서울 : 현대음악출판사, 2006.
윤혜성,「한국의 창작 오페라를 생각함」 서울 : 월간음악, 1981.
이성천,「알기 쉬운 국악개론」 서울 : 풍남, 2001.
전희준,「한미수교이후 한국 교회음악의 발전」서울 : 교회음악사, 1982.편집부,「기
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음악의 특징을 시대적 배경과 타 예술분야와 관련하여 이해하고 대표적인 작품을 감상한다.
교과서,
mp3
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현대음악이란?
1. 인상주의(드뷔시, 라벨)
2. 표현주의 (쇤베르크)
3. 신고전주의(스트라빈스키)
4. 우연성음악(케이지)
음악사유형(모
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이해하고 발표할 수 있다.
여러 가지 악기의 음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한다.
오페라의 구성요소를 말할 수 있다.
아리아와 레시타티브를 구별할 수 있다.
ICT활용수업전략
중심체험활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드
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국악의 다양한 측면을 실제로 체험할 기회를 제공했으며, 전문적인 연주자와의 교류는 저의 기술과 해석을 더욱 풍부하게 해주었습니다.
2. 학업 목표 및 동기
제 국악 학업의 핵심 목표는 한국 전통 음악의 깊은 이해를 바탕으로 현대적 맥락
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음악
작곡가, 지휘자, 음악평론가, 악기수리공, 음악전문가, 피아니스트, 악기연주자, 교사, 연구원, 오페라가수, 국악인, 판소리, 가수, 음악심리치료인, 종교음악인 등
미술
미술가, 조각가, 상업미술가, 만화가, 실내장식가, 상업사진가, 의
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아울러 지도 교수님들의 현장 교수수업에 적극적으로 참여해 국악과 연계된 국악악기 교수법을 공부하고, 디지털 기기를 이용한 수업개선안 등 음악교과에 관한 지도 경험을 늘리고 싶습니다. 이러한 교육대학원에서의 단계적인 프로그램
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육성이라는 학교의 교육 목표를 적극적으로 실천해내는 실력 있는 교사가 되고 싶습니다.
OO중학교 음악교사가 된 후 지금까지 그래왔듯이 적극적인 자기계발 노력으로 교사로서의 전문성과 경쟁력을 키워나가겠습니다.
국악기 연주를 위
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국악 분야의 리더십을 발휘하겠습니다. 또한 전통과 혁신의 조화를 통해 국악이 대한민국의 자랑스러운 문화유산으로서 영원히 계승되고, 세계인이 사랑하는 세계문화로 발전할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. ①직무에 대한 이해 및
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