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음악이 주는 느낌이 달라질 때마다 내담자가 이야기를 만들어 가서 심리과정에 대한 탐색과 치유를 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥
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음악들이 그 기능을 다 해주기 때문에 오늘날까지 칭송받는 명작이 된 게 아닐까 생각되었다.
4. 참고문헌 및 사이트
1) 브런치 글, ‘26화 심리학으로 읽는 영화 이야기 #25 사운드 오브 뮤직’.
https://brunch.co.kr/@goyohan/78
2) 민대기, 「유아음악
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(3) 사례사
(4) 꿈 분석
8. 평가
(1) 공 헌
(2) 한계점
9. 분석심리학의 실제
(1) MBTI(Myers Briggs Type Indicator)
(2) 모래놀이치료
(3) 융의 분석적 미술치료
(4) 융심리학에 기초한 이야기치료
(5) 분석 심리학적 음악 치료
10. 결 론
참고자료
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 음악치료
I. 음악치료의 역사
II. 음악치
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003 음악에 대한 신체적 반응
I. 생리적인 반응
II. 음악의 인식
III. 두뇌와 음악
IV. 일반적인 소리와 음악의 다른 점
V. 신경시스템
VI. 오른 뇌와 왼쪽 뇌
VII. 음악적 자극
VIII. 음악과 뇌의 화학적 작용(엔돌핀)
* 참고문헌
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음악을 만들고 서로 교류하는 즉흥연주가 있는데, 전자의 경우에 합창이나 합주와 같은 음악활동이 속할 수 있다. 그리고 즉흥연주는 악기를 이용하여 자신의 감정을 즉각적으로 표현하는 치료활동으로, 즉흥연주에서 아동은 자기 마음대로
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5세 이전에 발병하며 대부분의 대인관계에서 매우 심한 사회성의 장애를 나타낸다.
① 원인
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# 악기종류
1단계
휘바람, 하모니카, 키보드, 실로폰, 소북, 마라카스, 우드불럭, 피리 등
2단계
드럼, 큰북, 성악
크략.
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음악에는 인간의 심리를 근본적으로 자극하는 무엇인가가 있다. 이러한 의미에서 음악을 치료적인 목적으로 쓰게 되는 음악치료는 의미가 있는 것이다. 현대 사회는 심리적인 병폐를 가진 사회라고 현대의 철학자들은 말하고 있다. 심리학적
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사회의 상호작용(도제학습, 키 스쿨)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 -교육심리학
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우 알아보기
2. 매슬로우 동기위계설(욕구5단
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음악치료와 무용/동작치료의 상호관련성
1)음악치료의 정의
2)음악을 치료의 도구로 사용하는 원리
3)의미있는 음악적 경험
4)동작과 관련한 리듬의 역할
5)예술치료로서의 음악치료와 무용/ 동작치료
사이코드라마의 치료적 측면
사
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