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기법들이 활용되고 있음. ADHD 아동의 문제행동에 대한 개입방법(중재전략)으로는 약물치료, 행동수정, 인지행동수정 중심의 개입이 주로 사용되어 왔으나 최근에 들어서는 심리치료적 측면의 다양한 개입방법 (놀이치료, 미술치료, 음악치료,
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치료 핸드북. 양지사.
한국놀이치료학회 홈페이지 http : //www.playtherapykorea.or.kr
한국미술치료학회 홈페이지 http : //www.korean-arttherapy.or.kr 이 자료는 아동의 문제행동 중 주의력결핍과잉행동장애인 ADHD의 특성과 그 치료방법을 분석한 A+ 레포
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음악치료학의 이해와 적용, 이화여자대학교출판부, 2005.
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집단 음악치료 프로그램은 음악을 듣고 긴장을 이완하는 훈련을 실시하도록 되어 있으며, 여러 요인의 통합에 의한 치료 프로그램으로써 학생의 부정적인 심리적 요소들의 해결 방안
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음악요법 중재전략, 음악요법 개념, 음악의 효과, 음악의 치료적 작용기전, 음악 기여 요소)
1 음악요법의
이론적 효과 분석
음악요법의 개념
치료적인 환경 속에서 정신과 신체건강을 복원 및 유지, 향상시키며 치료대상자의
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(자폐아동, 전반적 발달장애)의 초기발견
1. 의사소통
2. 사회성(대인관계)
3. 주변활동
Ⅶ. 자폐성 장애(자폐아동, 전반적 발달장애)의 음악치료
Ⅷ. 자폐성 장애(자폐아동, 전반적 발달장애)의 교수전략
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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, 전반적 발달장애)의 자기관리중재
Ⅵ. 자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애)의 놀이행동
Ⅶ. 자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애)의 사회극화놀이
Ⅷ. 자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애)의 음악치료
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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음악활동을 통한 자폐성 아동의 외부세계 인식 및 상호작용에 관한 연구. 이화여자대학교 특수교육 석사학위논문.
박소연(2004). 동요활동이 자폐성 아동의 어휘습득에 미치는 효과. 한국음악치료학회지, 6(2), 8-51. Ⅰ. 대상아동
Ⅱ. 장단
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음악치료는 환자에게 표현할 수 있는 출구를 제공하며, 다른 사람들과 의사소통을 하고 관계를 맺도록 유도한다.
이때 주로 사용하는 음악치료 방법은 인생 회고인데 이는 인생의 여러 단계에서 그 사람에게 특별한 의미가 있는 음악을 모은
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방법의 연구와 목적을 좀더 정확하고 적절하게 가리키는 용어로 영역초월적〈transdisciplinary〉이라는 말이 통용되고 있음)은 기존의 프로그램을 수행하는 동안 다른 치료와 훈련을 보충강화시켜 줄 수 있기 때문에 대상자들에게 대단히 유용
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프로그램을 가상으로 진행해 보면서 느낀 점
원래는 발달장애 아동이나 지체 장애아동을 대상으로 프로그램을 진행하려고 했다. 하지만 오늘 아침뉴스에 나온 기사를 보고는 대상을 갑작스럽게 변경했다.
뉴스의 내용은 혼자사는 할아버지
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