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음악치료,
미술치료, 언어치료, 놀이치료 등의 프로그램을 개설하고, 또한 그에 대한 계획이
나 서비스 이용의 비용을 농촌의 실정에 맞게 하여서 아동들과 그 가족들이 정서
적 안정을 찾을 수 있도록 도와야 한다.
8. 결론
현재 우리나라
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방법을 습득할 수 있게 됨.
4. 세부 프로그램 :
- 보드게임
- 우드퀘이크 플로스 : 쌓기, 규치 바꾸기, 도구 바꾸기, 가로 쌓기 (보드를 이용한다.)
- 치킨차차
- 카드놀이 ▣ 목적
▣ 서비스 대상자
▣ 대상자 선정 절차
▣ 서비스 내용
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치료적인 효과를 증대하기 위해서는 대상자의 음악 선호도, 음악적 경험, 곡의 성격 및 다양한 음악적 요소 등을 고려하여 과학적이고 체계적으로 실시되어야 한다고 판단된다. 또한 음악 프로그램의 형태 및 목적하는 방향에 따라 치료적 효
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치료
(1)언어치료
(2)미술치료
(3)음악치료
(4)놀이치료
Ⅴ. 지적 장애의 지도방법
(1) 통합교육을 위한 일반적 지침
(2)교수 방법
1) 교사-주도의 교수방법
2) 학생-주도의 교수방법
3) 또래-주도의 교수방법
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문제의 원인
4. 가정폭력이 아동학대에 미치는 영향
5. 가정폭력에 노출된 아동 문제의 결과 – 이상행동
6. 가정폭력에 노출된 아동 문제의 해결방안
1) 놀이치료
2) 미술치료
3) 음악치료
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Ⅵ. 정신지체아 자기표현력(정신지체아동 자기표현)과 E-mail(이메일)활용
1. E-mail활용의 기대성
2. E-mail활용의 효과
Ⅶ. 정신지체아 자기표현력(정신지체아동 자기표현)과 음악활용
1. 양적 결과
2. 질적 결과
Ⅷ. 결론
참고문헌
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치료
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저
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방법
상담치료를 하기 위한 목적으로 많이 사용되는데, 내담자가 상담과정에서 털어놓은 대화내용을 기입
상담원은 내담자에게 의도적인 모적을 지닌 대화를 함께 나눔으로써 내담자의 문제해결을 유도
내담자와 상담을 시작할 때 내담자
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1. 음악치료
2. 미술치료
3. 무용치료
4. 독서치료
5. 시 치료
6. 작업치료
7. 오락치료
8. 아로마 치료
- 행동수정요법
`정의
`특징
`증상(부적응)에 대한 사고방식
` 치료기법의 종류
※ 점진적 근육이완법(progressive muscle relaxation)
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대상과의 열등의식에서 나타난다. 그러나 음악치료에서는 어떠한 음악적 형태이든 비판이나 경쟁 없이 수용되어지기 때문에 자신감을 길러줄 수 있다.
넷째, 집중력과 지속력의 증진으로 음악이 시간 예술인만큼 음악활동에도 지속적인 집
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