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해석 가능성을 갖는다.
◎ Getzel와 Jackson(1962) 연구결과
① 고지능 집단과 고창의력 집단간의 IQ차는 현저하나 그들의 학업성취도에 있어서는 두 집단이 거의 동등하며, 이것은 학교 전제평균에 비하여 월등하게 높다. 다시 말해 학교학습은 지
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해석될 수 있습니다.
첫째로는 ‘이 자리가 공석이다’이고 둘째로는 ‘이 자리는 공석이 아니다’라는 두가지 의미로 해석될 수 있습니다. 제가 옆에 있던 사람의 ‘여기 자리 있다’라는 말을 ‘이 자리는 공석이 아니다’ 로 풀이해서 앉
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해석할 수 있는 일체의 요소를 제거하고, 음악처럼 언어적 의미와 관계없는 효과를 내어야만 진정한 시, 즉 순수한 시가 된다고 주장하였다. 한국에서는 1930년대 시단에 나타난 시문학파의 박용철, 김영랑, 신석정 등이 순수시를 지향했다.
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음악에 취했다. 경치에 취했다….’등 여러 범주에서 사용되는 단어이다. 그런데 무엇인가에 취해 있다는 말은 상황에 따라 다르게 해석될 수 있다. 자신이 원하는 ‘학문’이라던가, ‘경치’에 취해 있다는 말을 들으면 긍정적인 의미로 해
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해석 할 수 있는 20대
②연령 : Main 23~28세, Sub 19~32세
③특징 : 자기 개성 표현 할 수 있는 캐주얼 정장
유행에 민감하고, 감각적이면서도 세련된 정장 추구
⑶포지셔닝 전략 (Positioning)
①브랜드 전략
-20대를 타겟으로 하는 새로운 브랜드 채택
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음악
6. 태도와 가치관
1) 마케팅활동에 대한 태도와 가치관
2) 재산, 물질적 부, 구입에 대한 태도
3) 변화에 대한 태도
4) 위험부담에 대한 태도
5) 태도와 소비자행동
7. 사회기구
1) 가족관계
2) 특수이익집단
3) 사회기구의 기타 형태
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해석 단계
4) 판단 단계
2. 미술감상 방법
1) 단독 감상법
2) 비교 감상법
3) 분석 감상법
4) 종합 감상법
Ⅱ. 인성교육지도(학습지도)
1. 인성교육의 필요성
2. 인성교육의 핵심
3. 바람직한 품성의 구성요인
4. 인성교육의 일반적인 지
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음악적 비음악적 원천들로부터 다양한 소리의 합성을 만드는 콜라주 음악테이프 역시 비논리적 구성자체가 제시하는 새로운 미학이었다. 이러한 콜라주기법에 의한 이미지의 시청각적 효과는 비디오 신디사이저 개발과 함께 첨예화되면서 1
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해석, 질문, 제안, 지시, 통제 등을 준다. 치료자가 아동과 함께 놀이를 하면서 대화를 하기도 한다.
4. 서신상담
편지를 써서 자신의 어려움을 전문가에게 전하고 전문가가 다시 편지를 통해 상담을 해주는 형태를 말한다. 사람을 만나서 말로
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해석할 수 있음
악역 캐릭터들은 일본인들의 내면 속에 잠재되어 있는 욕구가 강하게 표출된 인간상이고, 그래서 주인공처럼 착하기만 한 것이 아닌 악역 캐릭터를 보며 일본인은 무의식적으로(혹은 의식적으로) 일종의 카타르시스를 느낀다
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