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접근보다는 다수의 청소년들이 즐기는 생활의 일부이거나 삶의 방식으로 바라보고 이해하려는 노력이 필요하다.
둘째, 청소년들이 건강한 팬문화를 형성하기 위해서는 스스로의 적극적인 노력과 함께 이를 지원하는 부모, 학교. 사회적 지
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no. 4, (2023), 53-94.
박철민. 「동기부여 인과 경로의 탐색과 해석」. 한국행정논집, vol. 16, no. 2, (2004), 363-389. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동기내용이론
2. 동기과정이론
3. 동기내용과 과정 비교
4. XY이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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접근
3장 유비쿼터스의 산업현황
- 외국의 유비쿼터스 산업현황
1. 미국
가 . 미국의 대학
나 . 미국의 기업
3. 유럽
유럽의 현황
3. 일본
일본의 현황
- 국내의 유비쿼터스 산업현황
1 . 국내의 기업
2
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접근방법에 의한 축제의 의미와 의미구조』, 한국학술정보(주)
·백승국(2004), 『문화기호학과 문화콘텐츠』, 다미디어
·서울시공식관광정보사이트 (www.visitseoul.net)
·문화관광부 홈페이지 (www.mcst.go.kr)
·대만등불축제 공식 홈페이지 (http://www.
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해석 - 최철
향가의 율격분석 - 신재홍
향가문학의 이론과 해설 - 황패강
향가해석 - 홍기문
신라향가연구 - 김정주
신라향가론 - 김승찬 1. 향가의 정의
2. 향가의 특징
3. 향가의 형식
4. 향가의 역사 (시작과 소멸까지)
5. 향가의 문
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선정하여 우리나라 다문화교육에 주는 시사점을 제시하시오.
3. 다문화교육 관련기관의 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 프로그램의 개발 혹은 진행방법(교재 10장과 11장)의 차원에서 비판적으로 분석하시오.
4. 참고문헌
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원리
2. 모방과 본보기의 원리
3. 질서의 원리
Ⅳ. 슈타이너 이론과 발도르프 교육원리의 현대적 의의
1. 우리나라 유아교육에 시사하는 점
2. 우리나라 유아교육에 수용할 때 고려해야 할 점
Ⅴ.결론 및 제언
참고 문헌
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(원격 프로그램도 가능) 프로그램의 개발 혹은 진행방법(교재 10장과 11장)의 차원에서 비판적으로 분석하시오. (프로그램 명과 운영방식 기술 후 문제점 제시. 예컨대 체계성 부족, 학습자 분석 누락, 교수법상의 단편성 등을 도출) [20점]
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심할수록 인지적 구조(또는 상징)보다 클리세이적 상상이 더 우세함을 드러내주는 것도 감안해야 할 것이다. 1. 들어가면서
2. 이저의 독서행위 이론
3. 심미적 이해와 치료적 전략
4. 치료적 관점에서의 문학해석
5. 마치는 말
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83호, 역사문제연구소, 2008.
※ 예대열, 「미국 역사학계의 북한사 인식 비판」, 『한국사학보』 36호, 고려사학회, 2009.
※ 김영호, 「탈냉전기 냉전 기원의 새로운 해석에 관한 연구」, 『한국정치학회보』 35집 2호,
한국정치학회, 2001.
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