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의무교육에서 학교ㆍ교원ㆍ교육과정 제도간 불일치의 문제와 과제, 한국교육정치학회, 2012 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 의무교육의 중요성
Ⅲ. 의무교육의 헌법규정(법령규정)
Ⅳ. 의무교육의 현황
Ⅴ. 의무교육의 쟁점
Ⅵ. 아이슬랜드(아이슬
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교육법 제10조)
(4) 사립학교의 자주성
사립학교의 자주성은 결국 ‘교육의 자유\'라는 개념과 직결된다. 교육의 자유라는 개념이 뜻하는 것은 국가 또는 특정한 단체 등에 교육의 권리를 독점시킴이 없이, 법령의 정하는 바에 의하여 널리 ’
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규정하고 있는 소득세법 제61조 제1항은 혼인한 부부를 혼인하지 않은 부부나 독신자에 비하여 차별취급하는 것으로 헌법 제36조 제1항에 위반된다. (○)
학교교육에 관한 한 국가는 헌법 제31조에 의하여 부모의 교육권으로부터 원칙적으로 독
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교육활동이고, 헌법의 교육을 받을 권리의 교육에 속하며, 청소년기본법에 의하여 그 요건이 규정됨으로써 청소년기본권으로 확정되었기 때문이다.
일찍이 학습권에 관한 논의가 교육학적 학습권의 개념에 머물러 있었을 때의 여러 견해들
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교육실습과 교사의 윤리, 형설출판사
정종진;정재걸;윤운성, \"한국 교원단체 활동의 발전방향에 관한 연구\", 韓國敎師敎育, 18/3, 2001., 5-43 Ⅰ. 교사의 윤리
1. 교사윤리의 중요성
2. 교사윤리의 성
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