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. 양서원. 2007.
최호윤. 사회복지 프로그램 개발과 평가. 21세기사. 2007.
황성철. 사회복지 프로그램 개발과 평가. 공동체. 2005.
허만형. 사회복지 행정론. 법문사. 2005. 제 8장 기획과 의사결정
제 1절 기획
제 2절 의사결정
프로그램 설계
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의사결정
1. 의사결정의 개념
의사결정이란: 설정한 목표를 달성하거나 특정한 문제를 해결하기 위해 이용 가능한 여러 대안들 가운데서 최선의 대안 하나를 선택하는 논리적 과정이며 정신적 과정
문제의 인식단계-행동의 대안이 검토
의사
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의사결정 과정에 대해서는 학자마다 조금씩 다른 견해가 있지만 문제의 욕구와 사정, 관련 정보의 수집, 해결대안의 개발과 평가, 최적대안의 선택, 대안의 실행, 피드백 등 6단계로 구분하는 것이 대표적이다. ■ 사회복지기관에서 마케
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1. 모형
1) 1단계 : 문제 설정시
2) 2단계 :역할놀이 상황설정
3) 3단계 : 참가자 및 관찰자 선정
4) 4단계 : 역할놀이 시연
5) 5단계 : 역할놀이 검토 및 평가
6) 6단계 : 실천동기 부여
2. 교수?학습과정
3. 지도상의 유의점
참고문헌
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과정
1) 1단계: 프로그램 개발의 필요성 검토 및 추진여부 결정
2) 2단계: 프로그램 상황분석 및 학습자 분석
3) 3단계: 요구조사
4) 4단계: 프로그램의 목표설정
5) 5단계: 교육내용 및 교수방법 선정
6) 6단계: 예산 및 홍보
7) 7단계: 프로그램
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과정의 개발 과정
1. 1단계 : 교육과정 개정 기본 계획 수립
2. 2단계 : 교육과정개발에 따른 기초자료 조사
3. 3단계 : 교육 과정 개정 기초 연구
4. 4단계 : 교육 과정 총론 개정 시안의 개발
5. 5단계 : 교육 과정 심의회 구성?운영
6. 6단계 : 총
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조사자의 중요한 책무임을 인식하는 것이 필요하다. 1. 서론
2. 조사의 6단계
2.1. 조사 목적 설정
2.2. 조사 설계
2.3. 데이터 수집
2.4. 데이터 분석
2.5. 결과 해석
2.6. 보고서 작성
3. 조사의 반복성
4. 결론
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6단계: 과정평가
건강증진교육프로그램 효과분석으로 PRECEDE-PROCEED 모형의 6단계인 과정평가에서는 프로그램 만족도를 설문조사를 통해 평가하였는데, 5점만점에 평균점수는 4.61점이였으며, 응급관리 및 좌식복합운동, 호흡기질환관리 및 금
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과정에 응용하도록 해야 할 것이다. 목표설정 과정의 구성요소
1. 제1단계: 상위층의 요구사항
2. 제2단계: 다른 부서의 요구사항
3. 제3단계: 직무책임의 명료화
4. 제4단계: 주요 결과영역의 결정
5. 제5단계: 상황 분석
6. 제6단계: 주요
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과정의 기능을 포괄하는 광범한 확대개념이다.
Morrisey가 말하는 MBO/R
: 첫째, 이룩해야할 목표는 무엇이며, 둘째, 어떻게 해서 성취해야 할 것이며, 셋째, 언제 목표에 도달할 것이며, 넷째, 얼마나 돈이 들어야 하며, 다섯째, 만족한 성과란 어
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