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정신적 장애
1) 지적장애
지적장애란 지능지수와 사회성숙지수가 70 이하인 경우를 의미한다. 지적장애를 가진 환자는 정상적 사회생활이 불가능하기 때문에 도우미를 필요로 하는 경우가 많다.
2) 자폐성장애
자폐성장애란 의사소통이나 사
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의사소통지원, 자조단체의 결성, 형사.사법절차상 권리 지원, 발달장애인 대상 범죄 방지 등의 권리를 규정.
*발달장애인 성년후견제 : 민법의 성년후견제 이용하도록 지원. 종류에는 첫째, 성년후견은 전면적 대리권 및 동의권, 취소권을 가
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치료법 : 다양한 다른 방법, 예를 들어 청각통합훈련, 음악치료, 식이 변화들이 특정한 소수의 아동들에게는 삶을 향상시킬 수 있는 것처럼 보인다. 1. 자폐증(AUTISM)
II. 역사
III.세 가지 핵심 증상
IV. 원인
V.자폐증 진단법
VI.돕는 방법
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지고 있으며, 다른 친구와의 갈등 상황에서도 감정을 표현하는 방법을 배우고 있다. 의사소통 능력에서는 단어 수가 늘어나고 다양한 소리를 내며 언어의 기초를 형성하고 있다. 기본적인 요구를 소리나 몸짓으로 표현하는 능력이 부쩍 성숙
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지 않고 부인하는 단계이다. 환자는 진단을 잘못 내렸다는 생각과 좀 더 나은 진단이 내려지기를 바라는 마음에서 여러 의사와 병원을 찾아다니기도 한다. 이 단계에 있는 환자를 돕기 위해서는 임박해 오는 죽음이나 위중하다는 의학적 증거
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지, 그리고 식물치료에 관한 소고, 한국 식물·인간·환경학회지 2(3) ; 1-5,
7. 지영린(1995), 재배학범론, 향문사 : 서울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원예치료의 개념 및 특성
Ⅲ. 원예활동과 치료
1. 정신적 발달
2. 사회적 성장
3. 감정적 성장
4. 신체적
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지각적 조직화, 본질과 비 본질을 구분하는 능력 등ㅇ르 측정한다. 수검자의 반응속도가 지나치게 빠른 경우 충동성을 시사, 시간제한을 훨씬 초과하는 경우 정신지체나 뇌손상을 의심할 수 있다.
2.차례 맞추기 : 사회적 지능 및 사회적 이해
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지 신체적 정신적 결함과 장애를 가능한 한 경감시켜서 일반인과 동일하거나 혹은 동등한 생활조건을 가지고 생활할 수 있도록 배려하는 것을 말한다.
7. 장애아동을 위한 복지서비스의 현재의 쟁점
첫째, 인력부분의 강화이다.
장애아동의
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지원이 이루어 져야한다. 3.비장애인이 일하는 직장에서 함께 일할 수 있는 통합이 이루어져야 한다.)또한 청각장애인과 광산업에 대한 진출의 가능성을 보았고, 정신장애인도 직업을 가질 천부의 권리가 있으므로 강박장애의 직업사례를 통
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의사소통 능력 평가
2. 영어평가를 위한 항목
Ⅱ. 국어과평가(국어교육평가)
1. 전통적 평가 방법의 계승
2. 교수·학습 활동과의 관련
Ⅲ. 수학과평가(수학교육평가)
1. 수학 수업에서 자기평가의 의의
2. 수학 수업에서의 자기평가 방법
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