|
)
- 자폐성 장애 아이들의 반향어 지도 - 김진남 (김진남 아동발달치료교육실 실장) 정서장애아의 정의
정서장애아의 특징
1) 지능 및 학업 성취
2) 사회-정서적 특성
3) 과다행동, 충동성, 산만함
4) 기타 행동적 특성
출처
|
|
|
의사소통이 되어야 함
⑤ 비밀보장
2. 역할
① 감정이입적 경청자
② 교사/치료자
③ 자문/정보제공
④ 자원동원가
⑤ 조력자
⑥ 중재자
⑦ 옹호자
미국에서의 장애아동 교육 개별화 가족 지원 계획(IFSP)은 장애아동의 교육에 가족을 참여
|
|
|
지, 장기 등에 중증의 기형이 흔히 나타난다. 선천성 심장질환이나 중추신경계의 이상 또는 잦은 감염증 등으로 인해 유유아기 이전에 사망하는 경우가 많다. 정도의 차이는 있지만 성장한 후에도 대부분 심한 정신지체 증상을 보인다.
3) 13상
|
|
|
가) 성대가 아직 있으면서 음성장애가 발생한 경우
나) 후두상실로 인한 음성장애
IV. 신경관련장애
1. 치료목표
2. 치료방법
가) 청각적 자극법
나) 멜로디억양치료법
다) 시각동작치료법
라) 의사소통효율촉진법
* 참고문헌
|
|
|
improvisation models)
6. 박실의 음악치료
7. 통합적 즉흥연주 치료(Integrative improvisation therapy)
Ⅷ. 음악치료의 기대효과
1. 신체적 발달
2. 의사소통의 발달
3. 관계성 발달
4. 창조성 발달 및 심리적 지지의 효과
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
징후
2. 위생
3. 영양
4. 신체검사
5. 정신건강
6. 매일 매일의 건강 체크
7. 병에 대한 검사
8. 투약
9. 병의 징후들
Ⅲ. 신체별 아동의 이상증상
1. 시각
2. 청각
3. 치아
4. 다리와 발
참고문헌
|
|
|
지체장애의 직업적 특성
2) 뇌성마비의 직업적 특성
3) 시각장애의 직업적 특성
4) 청각장애의 직업적 특성
5) 언어장애의 직업적 특성
6) 신장장애와 심장장애의 직업적 특성
7) 정신지체의 직업적 특성
8) 정신장애의 직업적 특성
9)
|
|
|
장애아동의 지체된 운동, 언어, 지각, 인지발달영역을 교육하고 가장 적합한 교육환경에서 개인의 독특한 교육적 요구를 충족시켜 줄 수 있도록 특별히 훈련되어 장애인의 교육권, 생존권, 행복추구권 등의 기본권을 보장해준다.
·정신보건
|
|
|
지 저, 광림북하우스, 2016
웰니스 건강관리 / 조현철 박상규 저, 라이프사이언스, 2014 인터넷 사용과 정신건강
I. 인터넷 중독의 진단기준
II. 인터넷 중독의 원인
1. 의사소통의 장애
2. 일반적 인간성 상태의 초월을 추구하는 시도
3
|
|
|
/ 2016 I. 신체적 장애
1. 외부신체기능의 장애
1) 지체장애
2) 뇌병변 장애
3) 시각장애
4) 청각장애
5) 언어장애
6) 안면장애
2. 내부기관장애
II. 정신적 장애
1. 정신지체
2. 정신장애
3. 발달장애(자폐)
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
