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의사표시가 없는 상황에서 행해지는 것을 말하는데 이것은 불법행위이며 세계 어디에서도 허용되지 않는다.
대부분의 나라에서는 무의미한 연명의료를 중단 혹은 보류하고 통증관리 ( 완화의료 )를 해주면서 자연사하게 하려면 환자의 동의
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지도 계속되고 있다. 새로운 용어들이 학교환경에서 널리 쓰이게 되었다. 1950년대부터 1980년대까지 학교에 재학중이던 정신지체 학생들은 교육가능정신지체 또는 훈련가능 정신지체 라는 이름으로 불리게 되었다. 정신지체아동 및 청소년의
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청각·신경학적 문제를 수반하는 경우가 많으므로 그로 말미암아 운동 및 신체발달이 뒤떨어지는 경향이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
정대영, 특수아동교육, 창지사, 2020
조윤경 저, 특수 아동의 이해, 공동체, 2019
신진속 저, 지적장애아 교육, 양서원,
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장애아동(특수아동)의 분류와 특성
1. 시각장애(Visual Handicaps)
2. 청각장애(Hearing Handicaps)
3. 정신지체(Mental Retardation)
4. 지체장애(Physical Handicaps)
5. 정서장애(Emotional Disturbance)
6. 언어장애(Speech and Language Disorders)
7. 학습장애(Learning Disability)
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동의 특징
1) 신체적 특징
2) 지능적 특징
3) 행동적 특징
4) 심리적 특징
2. 장애아동을 위한 아동안전관리의 중요성
1) 시각장애 아동
2) 청각장애 아동
3) 정신지체 아동
4) 지체장애 아동
5) 정서 및 행동장애 아동
6) 자폐성 장애 아동
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지관의 장애아동 프로그램의 강점은?
☞ 종합복지관이라는 타이틀에 비해 장애아동의 비중에 많은 관심과 예산을 주고 있어 질 높은 수업을 할 수 있도록 도와준다. 또한 주 별로 세분화된 계획안대로 프로그램을 실행 하고 있어 아이들이 좀
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부모상담
4. 문제점
1) 자폐아 보육의 문제점
2) 자폐아동을 위한 사회복지적 문제
5. 자폐아동의 교육에 있어 부모, 교사, 전문인의 역할과 자세
1) 부모의 역할
2) 교사의 역할
3) 전문가의 역할과 자세
6. 결론
참 고 문 헌
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동의 연령(15세 혹은 18세)에 따라 구분하여 장애아동을 성인장애인과 분리하여 수용보호하고 통원서비스를 제공하고 있다.
⑤ 장애아동 수당
장애아동을 위한 수당은 장애아동복지 증진을 위해 정신 또는 신체에 장애를 가진 아동에게 지급
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정신건강에 대해
학습하고 이를 실제 행해보는 일 등도 있을 수 있다.
* 참고문헌
- 김동배(2005). 시민사회와 자원봉사. 서울: 학지사
- 류기형 외(2000). 자원봉사론. 서울: 양서원
- 김영호(2006). 자원복지 이론과 실제. 서울: 창익사
- 유용식(2007).
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정신질환자(정신분열증, 우울증 등), 심신장애인(시각장애, 청각장애, 지체부자유, 정신지체, 정서장애 및 행동장애, 자폐성장애, 학습장애, 중복장애, 언어장애 등), 비행청소년(폭력, 절도), 이혼(별거)부부, 가족관계개선, 근친상간, 성폭행,
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