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정의
2. 진단 및 평가
1) PDD의 하위 유형별 진단기준
(1) 자폐장애
(2) 아스퍼거 장애
(3) PDD - NOS
(4) 레트장애
(5) 아동기 붕괴성장애
2) 진단 평가
3. 특성
1) 의사소통
2) 사회적 특성
3) 행동적 특성
4) 인지적 특성
5) 감각 운동적 특성
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정 소리와 단어를 발음하는 데 어려움이 있으며, 이는 이후 언어 능력 전반에 부정적 영향을 미친다. 따라서 장애아동의 언어발달 지원과 교수 1. 서론
2. 언어장애아의 정의 및 특성
3. 장애아동과 비장애아동 자발화의 개념
4. 장애
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의사소통체계 훈련이 발달장애아동의 의사소통 기술에 미치는 영향, 배혜자, 전남대학교, 2011
그림 교환 의사소통 기술 훈련이 경도 및 중증도 자페 아동의 음성 의사소통 기술 향상에 미치는 영향, 김응범, 특수교육요구아동연구 17집, 2006&nbs
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발달시키도록 격려한다.
참고문헌
♧ 김나영외 3명. 영유아발달. 양서원. 2005
♧ 정옥분 지음. 사회정서발달. 학지사. 2006
♧ David R.Shaffer 지음. 사회성격발달. 시그마프레스. 2008
♧ Kail 지음. 아동과발달. 시그마프레스. 2008 1. 정서발달
1)
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아동을 위한 언어치료 워크북,충남대학교출판문화원, 2017
서울대학교병원 홈페이지(언어장애)
세브란스재활병원 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 구성요소
1) 언어의 형식
2) 언어의 내용
3) 언어의 사용
2. 언어발달장애아동의
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발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 연구에 따르면, 자폐장애아의 조기 개입은 평균 20~30% 정도 행동의 개선과 적응력 향상에 기여하며, 이는 일반 아동보다 두 배 1. 서론
2. 자폐장애아의 행동 특성 이해
3. 바람직한 행동의 정의 및
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장애가 레프 장애(Rett's Disorder)나 소아기 붕괴성 장애에 의한 것은 아니어야 한다. 자폐증
I. 서론
II. 자폐증의 정의
III. 자폐증의 특성
1. 대인관계 형성과 사회성 발달의 장애
2. 언어발달과 의사소통의 심각한 장애
3. 반복적이
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장애를 경험
2. 지능 및 기억능력 발달
1) 지능발달
(1)유동성 지능, 결정성 지능: 지능의 일률적인 감퇴는 없으나 유동성 지능은 점차 감퇴하고, 결정성 지능의 감퇴 여부는 교육수준, 직업, 문화적 배경에 따라 차이가 나타난다.
2) 기억발달
(1
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발달을 비롯해 정서적인 발달에 장애를 가져옴은 물론 아이가 안주하며 마음 놓고 탐구할 기지를 만드는 것에도 실패하게하여, 아이의 인지적 발달에도 악영향을 미치게 됩니다. 이는 후에 아동의 사회화에 부정적인 영향을 주어 다른 사람
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아동들이 알도록 해야 한다.
2. 대안적인 의사소통을 위한 기초
말이 발달한다면, 대안적인 의사소통을 사용하지 않게 될 것이다. 그러나 당분간 대안적인 목적으로써의 역할을 할 것이다.
3. 부모들이 장애의 일을 생각하도록 도와줌
언어
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