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문 헌
김동수. 「예배학 개론 」서울: 대한 기독교 교육협회, 1967.
박은규. 「예배의 재발견」서울: 대한 기독교 출판사, 1990.
정장복. 「예배학 개론」 서울: 예배와 설교 아카데미, 2005. Ⅰ 서론
1. 정보화 사회의 의미
2. 목적
Ⅱ 본론
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문서선교회
N. T. 라이트. /박문제 역(2003). 신약성서 하나님의 백성. 고양: 크리스챤다이제스트.
Osiek, Carolyn /김경진 역(1996). 신약의 사회적 상황. 서울: 기독교문서선교회.
William H. Willimon. / 박선규 역(2000). 사도행전. 서울; 한국장로교출판사.
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종교로 곡해하게 한 중요원인이 되었다.
참고문헌
벌콥 루이스, 신복윤 역(1987) - 기독교 신학 개론, 서울 : 성광문화사
야스마 코넬리우스, 정정숙 역(1983) - 헤르만 바빙크의 기독교 교육철학, 서울 : 총신대학
이비,C.B, 박영호 역(1984) - 기독교
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교육과정에 기초한 끊임없는 연구를 통해 조금씩 보완해 나감으로써 개설목적에 부합되는 수업이 이루어지도록 노력해야 할 것이다.
◈ 참고문헌 ◈
교육부, 국어과 교육과정
교육부, 제7차 고등학교 교육과정 해설, 2001
대한교과서, 국어생
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1) 인지발달이론
? 시사점
? 한계점
2) 정신분석이론
① 시사점
? 한계점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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정신사적 특징으로 만들었다. 학교를 공장으로 학생을 원료로 가정할 때 학교 교육에서의 경쟁체제 이론들은 성격상 물질적 제품우위론의 반영에 지나지 않는 것이다. 현대인간의 분열증적 성격특징들과 반응양식들은 사회적 문제일 뿐만
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문자원봉사자 교통비
5명*30,000*5회
-간식비
20명*30,000
우리말/문화 이해 능력 향상
400,000
-우리말/사회/문화 교육 교재
20명*10,000*연간2권
지지모임을 통한 고립감 해소
600,000
-지지모임 활동비
20명*30,000
소 계
11,150,000
11,150,000
관리
운영비
난방
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이스라엘의 “키브츠”는 현대 자유주의 국가의 유아교육에서 독특한 형태를 취하면서 특정이념을 기초로 집단체제의 유아교육형태를 취한다. 키브츠 교육은 사회주의적 이상을 추구하는 생활공동체로서 어린이를 출생 직 후부터 집단적
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루이스, 차하순 외 역, 『20세기의 역사』, 가지않은길, 2000. 1. 서론
2.1. 꿈과 현실의 반복
2.2. 한나의 꿈
2.3. 작품과 시대상황
2.3.1. 중동 - 이스라엘과 아랍 국가
2.3.2.『나의 미카엘』속 이스라엘
2.3.3. 오즈의 삶과 이상
3. 결론
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교육은 곧 교육을 의미하며, 교육과 도덕의 관계는 2원 일체화 되어 있다. 그는 도덕교육의 원리를 복종의 원리, 사교성의 원리, 정직성의 원리로 구분하고 도덕교육을 도덕적 도야, 실천적 도덕교육, 종교적 도덕교육으로 보았다. 또한 그이
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