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인간사랑. 제 5장 , 1983. 1
정창우 「피아제와 비고츠키 이론의 도덕교육적 함의에 관한 연구」 도덕윤리과교육 제13호, pp. 207-223 2001. 7.
추병완 「도덕교육의 이해」 , 서울: 백의. 19장
피아제 「아동의 도덕 판단」, UUP. 2000. 3.
장 피아제 「교
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 의료재활
1. 의료재
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연구 : A. H. Maslow 욕구단계이론을 중심으로』.국방대학원. 2014
Abraham H. Maslow(2009), 인간의 동기와 성격. 오혜경 역. 북이십일
인간성장과 발달이론과 실제 / 성경미, 현명선 외 3명 저 / KMS / 2014
문선모(2011). 학습이론: 교육적 적용. 파주: 양서원.
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조광국, 2000, 월인 기녀담기녀등장소설연구
김춘택, 1999, 한국문학사 조선소설사 연구 Ⅰ. 들머리
Ⅱ. 창작시기와 작가
Ⅲ. 서사 구조
Ⅳ. 주동인물과 반동인물
Ⅴ. 주제
Ⅵ. 특징
Ⅶ. 소설사적 의의와 한계
Ⅷ. 마무리
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프로그램 기초 연구, 한국 조형교육학회 제 11집
전성수(1996), 미술과에서·조형탐색·영역설정의 필요성과 지도 방안, 미술교육논총제4집
힐데 브란트, 조창섭 역(1994), 조형미술의 형식, 서울, 민음사
B. 클라인트, 오근재 역(1994), 인간의 시각,
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의의
(3) 방어기제의 병리성 판단기준
(4) 자아 방어기제의 종류
02. 정신역동모델의 개입목표와 과정
1. 정신역동모델의 개입과정
(1) 관계형성 단계
(2) 동일시를 통한 자아구축 단계
(3) 클라이언트가 독립된 정
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인간의 환상을 창출해 보여주기 때문에 우리는 이를 즐겨 보고 감탄하며 장엄함마저 느끼게 되는 것이다.
< 참고문헌 >
문상득, “셰익스피어 비극 연구”, 한신문화사, 1995
W.Shakespear, 셰익스피어 4대 비극, 혜원출판사, 1997
윤정은,남녀갈
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연구
4) 의의와 한계점
Ⅳ. 리더십 상황 이론
1) 등장배경
2) 상황이론의 개요
3) 상황이론의 연구
(1) Fiedler의 상황적응이론
(2) House의 경로-목표 이론
(3) Hersey & Blanchard의 상황대응이론
(4) Vroom & Yetton의 규범이론
4) 상황이론의 비교
5)
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‘황씨연대기’
Ⅱ. 1970년대 리얼리즘과 「객지」
1. 1970년대 소설
2. 「객지」리얼리즘의 특징
Ⅲ. 작품 분석
1. 줄거리
2. 내재적 측면
⑴ 공간
⑵ 인물
3. 외재적 측면
Ⅳ. 「객지」의 문학사적 의의
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연구원, 2004
8. 교통약자의 이동편의 증진법(안), 김한영 육상교통기획과장, 건설교통부, 2004
9. 여성장애인 프로그램 개발에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 최지선, 2003
10. http://www.eduright.or.kr/
11. 성남여성의 전화, 『여성장애인의 일상을 통
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