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활만족도
□ 사회·정치·경제
1. 사회
1-1. 사회문제
1-2. 사회환경
1-3. 정보취득매체
1-4. 정치·사회제도
1-5. 대인관계 및 단체활동
1-6. 집단내의 개인
2. 교육
2-1. 청소년 문제
2-2. 교육관
3.
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관계, 부산가톨릭대학교 대학원, 2013.
박유진, 이영우 외 1명 저, 리더십의 이론과 진단, 양서각, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더
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가정한다. 피해자와 가해자는 폭력의 반복 과정에서 벗어나지 못하며 변화에 저항하고 균형을 유지하려는 가족체계로 인해 피해자는 항상 폭력 상황에 남아있게 된다. 폭력을 관계의 특성으로 보고 각각 깨지기 쉬운 자아존중감을 가진 두
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파악하기 : 성격의 구조 및 기능 분석
3) 부모교육의 실제
1. 프로그램 내용 및 구성
2. 프로그램의 실시
3. 방법 및 전략
1/ 나의 이고그램 파악하기
2/ 교류양식분석하기(대화분석하기)
4) 부모교육으로서의 유용성
* 참고문헌
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청림출판, 1999
이명재, 선발면접의 형태와 평정요소, 한국 인간관계학보
Peter Bender, 말잘하는 사람 말못하는 사람, 아이디북, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 면접의 중요성
Ⅲ. 면접의 형태
1. 특이한 면접
2. 프리젠테이션 질문사례
3. 집단토의식
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대화과정을 발전시키는 중요한 부분을 담당한다.
<생태학적 관점의 접근과 사회구성주의적 관점의 접근 비교>
생태학적 관점
사회구성주의적 관점
1. 명시된 이론
적당한
제한된
2. 가족의 문제
가족 평형의 분열
의미의 상실
3. 가족의 변
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인간관계의 발전과 공동체적 가치를 발전시킬 수 있는 철학적 지평을 넓혀가야 한다.
참고문헌
권이종, 학교 내에서의 집단따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구 : 학교내의 폭력을 중심으로 청소년학 연구, 제7권 제2호, 2000
교육부, 따
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인간관계, 청구문화사, 1996.
5. 박재호 지음, 의사소통기술, 영남대학교출판부, 2001. A. 의사결정
1. 의사결정의 개념과 과정
2. 의사결정 모형
3. 의사결정과 비합리성
4. 의사결정과 참여
5. 의사결정과 집단사고
B. 의사소통
1. 의사소
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대인관계 부적응 청소년을 중심으로’, 숙명여자대학교 대학원 : 서울, 2016
·박은초 저, ‘사티어의 성장 의사소통 이론과 그 적용에 관한 연구’, 이화여자대학교 대 학원 : 서울, 2005 1.
서론
2.
본론
1) 사티어의 의사소통 기법 및 대
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학교 대학원 석사학위논문.
김희국(2004), 정신분열병 환자의 사회적응에 영향을 미치는 가족요인에 관한 연구, 대구대학교 대학원 박사학위논문.
고현미(2007). 집단미술치료가 만성정신분열병 환자의 대인관계에 미치는
영향. 동국대학교 문
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