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e)의 결합에서 유래된 단어로 남성이 갖는 특성과 여성이 갖는 특성이 균형을 이루거나 혼합되어 있다는 것을 의미한다. 이 양성성 개념을 처음으로 심리학에 활용한 사람은 Jung(1957)으로 남성의 자아 속에 내재되어 있는 여성적 특성을 아니
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성성 정체감을 포함하여 주체적이고 적절한 성역할을 교육해야 할 것이다.
참고자료
권중돈, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2014
송명자, 발달심리학, 학지사, 2001
손병덕, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2017
김귀한, 인간행동과 사회환경, 정민
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, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 한국양성평등교육진흥원, “생애주기별 양성평등의식교육”, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기의 성역할이 갖는 참된 의미
2. 아동기의 성역할이 갖는 부정적 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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성장 및 발달과 대인관계를 비롯한 사회적 행동, 심리적 적응 등에 심각한 영향을 미친다. 따라서 청소년들은 이해하기 위해서는 신체적 성장과 지적 특성의 변화뿐만 아니라 그들의 정서에 대하여 구체적으로 이해하고 올바른 대처방안을
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사회적 혹은 환경적 힘에 의해서라고 말했다. 인간은 각 발달단계에서 위기를 경험하며, 이 위기를 극복하느냐 못하느냐에 따라 인생의 방향이 결정 된다. 주도적으로 활동 기회의 허용 및 완성감을 제공하여 자신의 행동을 통해 만족감을 성
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