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명해보고
4) 그런 그리스 고대의 신화와 이야기를 통해 여러분은 무슨 이야기를 하고 싶은지 해설해보세요.
목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
(1) 에우로페 신화
(2) 메데이아 신화
(3) 에우로페와 메데이아의 비교점
(4) 흥미와 느낀점
4.
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중에서 인디언들이 가장 늦게 시민권과 투표권이 주어진 셈이다.
인디언 사회의 현실적 상황
: 한 때 아메리카 대륙 곳곳을 누비며 광야를 달리던 그 많던 인디언 부족들이 대부분 멸종되어 지금은 약 200만 명만이 그 명맥을 이어가고 있다.
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중국, 그리고 중국인, 서울 : 시사 문화사
박승재(1982), 과학교육연구 과목의 교수모형과 교재개발, 한국과학교육학회지
이나미 리츠코, 이동철 역(2008), 중국을 움직인 거인들, 민음in
JOSEPH NEEDHAM(조셉 니담) 저, 중국의 과학과 문명ⅠⅡⅢ, 을유
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문명의 변동과 산업문명 비판, 경기행정논집, 1993.
최현주, 사회학적 상상력 개념의 교육적 가치 연구, 연세대학교 교육대학원 논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학적 상상력이란?
2. 사회학적 상상력의 구조
3. 사회학적 상상력과 분
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중국의 발달했던 문명에 대해 감탄하면서도, 한편으론 서양에게 과학발전의 주도권을 빼앗겨 버린 지금의 중국이 안타깝고, 과학발전의 수준이 세계에서의 주도권을 판가름하는 지금, 같은 동양권으로서도 안타깝다. 지난 역사를 바라보며
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중앙, 2004, 6장 ‘근대 유럽’
임희완, 『서양사의 이해(제3판)』, 박영사, 2003, 14장 ‘제국주의와 제1차 세계대전’
E. M. Burns 외, 『서양 문명의 역사 IV』, 소나무, 1997, 25장 ‘국제적 산업화 및 경쟁의 발전(1870-1914)’
이미지 출처:
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문명사”
김동문(2001), 이슬람의 두 얼굴, 예영 커뮤니케이션.
이희수, 이원삼 외 지음(2001), 이슬람 문명 올바로 이해하기 - 이슬람, 청아출판사.
가토 히로시(2001), 이슬람, 그들은 누구인가, 도서출판 고도.
박찬기. 이슬람의 과격화와 테러
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중세사연구
서양문명의 역사Ⅱ, p513
서양문명의 역사Ⅱ, E M 번즈, R 러너, S 미첨, 소나무 P505~506
서양사 개론, 문석홍, 삼영사 p 277
서양 근대사, R.R 파머, J 콜튼 공저, 삼지원
학생대백과사전 - ‘세계역사’, 1999.4.10 Ⅰ.서론
Ⅱ.르네
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중국 문명기행』, 돌베개, 2007.
이태진, 「최부의 『표해록』에 나타난 대외 인식과 조선의 외교」, 『한국문화』 제40집, 한국문화연구원, 2008.
『표해록』, 한국고전종합DB, 한국고전번역원. 1. 고구려가 산성을 축조한 이유와 고구려 산성
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(6) 이슬람교도의 일상생활
4. 이슬람 문화
(1) 정치관
(2) 경제관
(3) 생활 문화
5. 이슬람교의 확산의 요인
6. 이슬람 문화권에 대한 선교 방안
(1) ‘민속 이슬람’에 대한 이해와 선교방안
(2) 평신도 선교의 중요성
Ⅲ. 결론
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