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백범일지는 나에게 앞으로 살아가면서 어떻게 살아가야 할 것인지를 깨우쳐 준 책이다. 나로서 ‘김구’ 선생이 지은 ‘백범일지’를 통해 김구라는 인물이 일제강점기에 조국 위해 일제와 투쟁하며 갖은 고초를 겪으며 싸운 인물이었다. 김
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요성을 강조하고 교육을 중요성을 인식한 사람. 같은 민족은 절대로 갈라질 수 없다고 하나의 조국을 갈망했던 진정한 민족주의자. 이런 모습을 가진 백범 이었기에 우리 역사상 가장 빛나는 큰 별들 중에 하나가 될 수 있었으며, 오늘날까지
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동으로 나타난 결과이전에 그런 흔들리지 않고 변함없는 언행을 하게 해준 그의 신념을 지키기 위한 꾸준한 자기 수양이라고 말할 수 있다.
노자는 내가 무지한 것을 인식하는 것이 진정 아는 것이라고 했고 혹자는 늦었다고 생각될 때가 빠
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것이며 오직 한없이 가지고 싶은 건은 높은 문화의 힘으로 이 힘이 우리와 남에게도 행복을 준다는 것이다. 인의, 자비, 사랑 이 세 가지가 충족이 될 때 정말 아름다운 나라가 된다고 김구 선생은 생각했다. 지금 황금만능주의와 물질에 얽매
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백범 김구 선생이 조금 더 오래 사셨다면 역사엔 가정이 없지만 오늘날과는 다른 방향으로 많이 바뀌었을까? <백범일지>를 읽을수록 아쉽고 안타까운 맘이
들게된다. 백범은 살아생전 나라를 걱정하는 가까운 사람들한테 서산대사의 시
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독서기록장을 구성해야 한다.
수준별 독서기록장 양식은 책 속 인물과 인터뷰하기, 모방시 쓰기, 신문기사 형식으로 바꿔 쓰기, 과학퍼즐 만들기, 그림 독서일기 쓰기, 책 표지 디자인 하기 등 국어과, 사회과, 과학과, 도덕과, 미술과 등 인문
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과학기술의 발전이 계속될수록, 철학을 위시한 인문과학의 중요성 역시 더욱 강조되어야 한다고 봅니다. 그래서 이러한 제 신념에 충실하기 위해, 갈수록 빠르게 발전하는 과학기술과 함께 철학이 인류 발전의 인도자 역할을 계속할 수 있도
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과학 경쟁력이 곧 국가의 경쟁력이라는 점에서 과학 지식을 가르치고 인재를 육성하는 것만큼 의미 있고 보람된 일은 드물다고 생각합니다. 그래서 과학 교육을 평생의 직업으로 생각하고 지금까지 역량을 키워왔으며, 이제 지금까지 배운
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과학에 이르기까지 모든 학문을 발전시킬 수 있도록 노력했다.
학문에 대한 연구는 집현전 학사들만 하는 것이 아니라 세종도 학자들 못지않게 부지런히 공부를 하며, 밤늦게까지 집현전의 학사들과 이야기를 나누기도 했다. 세종은 나라가
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인문학부
예문18. 동양어문학부
예문19. 생명과학부
예문20. 신문방송학과
예문21. 의과대
예문22. 과학교육학부
예문23. 간호과
예문24. 사범대
예문25. 전산학과
예문26. 영문과
예문27. 기계과
예문28. 중어중문과
예문29. 식품공학과
예
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실제예문 : 간호학과
(23) 실제예문 : 기계공학과
(24) 실제예문 : 전기공학부
(25) 실제예문 : 사범대
(26) 실제예문 : 화학공학부
(27) 실제예문 : 인문계열
(28) 실제예문 : 심리학과
(29) 실제예문 : 국어국문학과
(30) 실제예문 : 생명과학과
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