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선교적 영향은 분명해질 수 있으며, 부상하는 문화는 물론 종족, 동일집단, 그리고 문화적 환경에서도 암호가 해독될 수 있다.
14장 암호를 해독하는 리더들과 교회들의 가장 뛰어난 실천
하나님의 운동은 토네이도와 같다. 그것은 인식할 수
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인문과학연구소, 2001)
베네딕트 앤더슨, 최석영 옮김, <6장 국가가 주도한 민족주의와 제국주의>, <8장 애국주의와 인종주의> <<민족의식의 역사인류학>> (서경문화사, 1995) 1. 머리말
2. 전통의 창출
3. 「민족국가의 역사적
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인문학과 예술학 강조
3) 삶의 부조리, 불안을 중요시
4) 보편화된 교육, 집단적인 획일화 비판
5) 교훈적이고 권고적이기보다 촉진적인 교육방법
6) 비연속적 형성의 교육가능성 제기
4. 교사와 학
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달라진 게 있다. 수학을 현실 사례로 이해하니 수학이 더 이상 특별한 존재가 아니라, 우리 삶의 일부로 받아들여졌다. 인문학만 삶을 풍요롭게 해주는 것이 아니었다. 자연과학 서적도 충분히 그 가치가 있다는 걸 깨닫게 해주었다.
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인문주의 교육
나. 개인적 인문주의
다. 사회적 인문주의
II. 종교개혁기의 교육
가. 개신교의 교육
나. 카톨릭의 교육
III. 근대 후기의 교육
가. 실학주의 교육사상
나. 합리주의 교육사상
다. 자연주의 교육사상
라. 범애주의
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