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[인문과학] 성역할 발달과 성차
성유형화의 이론
성 유형화란 아동이 자신이 속한 사회나 문화적 풍토에 적합한 성 역할 특성을 발달시켜 가는 과정을 뜻한다.
생물사회적이론, 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론, 성 도식이론으로
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과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 성역할 발달
I. 성개념의 발달
가) 성정체감
나) 성차와 성역할
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과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 성역할발달
I. 성역할의 개념
II. 성역할 발달이론
가. 사회학습
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과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 성역할발달에 영향을 미치는 요인
I. 성차의 영향
II. 생물학적 요
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인문과학논집.
김송이(2011). 기본생활습관의 중요성에 대한 부모의 인식 및 양육태도에 따른 유아의 기본생활습관 형성. 한국보육지원학회지.
김주영문혁준(2006). 어머니의 양육태도와 유아의 기본생활습관이 유아의 사회적성숙도에 미치는
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