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서는 많이 부끄러웠습니다. 어떤 자리도 마찬가지이겠지만 주변인이라는 자리는 자신이 선택하는 거였습니다. 시대의 아픔을 같이 하지 못하는 사람이라면 자신의 삶도 윤택하게 만들 수 없지요.
<오래된 정원>은 살아 있는 역사와 그
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할머니의 회고가 내 일상과 연결되어 있었음을 아주 잠시 생각했다. 그리고 오래도록, 아직 어른이 되지 못한 나는 동구가 미리 겪은 성장통으로 가슴을 부여잡고, 세상을 살 것이다.
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인문과학 연구소 - 영국·독일·프랑스의 교육제도와 교양교육 현황, 서울대학교, 1993
오성삼 - 세계 대학의 이해, 건국대학교출판부, 1999
최봉섭 - 영국의 교과 과정 편성·평가 기관과 ICT의 교과 내용, 한국교육학술정보원, 조사연구실 SDI서비
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읽고 싶다고 느낀 이유
3. 결 론: 삶의 지혜로서의 고전 읽기
4. 참고문헌
1. 서론: 고전을 읽는다는 것의 의미
고전을 읽는다는 것은 단순히 오래된 책을 읽는 일이 아니다. ‘고전’은 시대의 흐름 속에서 검증된 지혜의 보고(寶庫)이며,
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오래된 그리스 로마 사람들의 지혜가 내 머릿속을 가득 채운다는 느낌까지 받았다. 앞으로 많은 과제가 남았고 배울 양도 엄청나지만 이번 과제를 통해 대학의 학습 방법에 많은 도움이 될 듯하다.
지금까지 읽어주신 교수님, 감사드립니다.
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