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교육심리학 (한국심리상담교육원제공 2003년) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 욕구단계이론의 기본가정
2) 욕구단계이론의 5단계
3) 매슬로우의 욕구단계이론의 문제점과 시사점
4) 매슬로우의 욕구단계이론 적용사례
Ⅲ. 결론
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이론
1) 매슬로우의 욕구계층이론
(1) 기본전제
(2) 욕구의 종류와 내용
· 생리적 욕구
· 안전의 욕구
· 소속과 애정의 욕구
· 존경의 욕구
· 자아실현의 욕구
(3) 비판점
(4) 학교조직에의 시사점
2) 허즈버그의 동기 - 위생이론
(1) 주요
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주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명
2) 교육적 시사점
2. 매슬로(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설
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매슬로우의 욕구위계이론
2. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론
3. 맥그리거의 X-Y이론
4. 합리적 경제적 인간관
5. 사회적 인간관
6. 자기실현인간관
7. Z이론
8. 아지리스 동기이론
9. 리커트의 관리체제 유형
10. 기대 X 유인가 이론
11. 에드윈 로
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주의 사회현상의 일부분이므로 문화의 차이에 따른 현상으로 이해해야 할 것이다. 1. 매슬로우의 욕구단계
1). 1 단계: 생리적욕구(Physiological Needs)
2). 2 단계: 안전욕구(Safety Needs)
3). 3 단계: 소속감과 애정욕구(Belongingness and Love Needs)
4). 4
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이론
4) 인간발달단계별 특징
3. 성격(Personality) 이론
1) 프로이드의 정신분석이론
2) 심리사회이론
3) 개인심리이론
4) 분석심리이론
5) 행동주의 이론
6) 인지이론
7) 인본주의이론
4. 인간행동의 사회적 환경
1) 사회체계이론
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, 학지사, 2011
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지의 패러다임의 변화
2. 매슬로우의 욕구이론 요약
3. 사회복지시설에서 실천 가능한 타켓별 마케팅방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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인본주의
3) 행동주의와 정신분석의 부정
2. 매슬로 이론의 특징
1) 매슬로의 생애
2) 매슬로의 인간관
3) 매슬로 이론의 주요개념
(1) 내적 본성
(2) 잠재적 창조성
(3) 형성되어 가는 것
(4) 욕구
4) 매슬로의 욕구단계이
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욕구 이론은 인본주의적 원리에 기반을 두고 있다. 욕구는 낮은 계층으로부터 상위 계층으로 단계화되어 있으며, 상대적으로 높은 단계에 있는 욕구가 충족되기 위해서는 그 이전의 단계에 있는 욕구가 충족되어야 한다고 설명하고 있다.
(2)
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욕구에 따라 행동을 결정하지 않는다.
3. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설의 교육적 시사점
인간이 반드시 위계에 따라서 행동하지 않는다는 점에서 Maslow의 이론은 비판을 받지만 교육현장에서 중요한 시사점을 주고 있다. 생리적으로 만족스럽
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