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매슬로우(욕구이론)
* 욕구발달단계의 특징
가장 기본적인 욕구가 충족되면 다음 단계의 욕구를 갈망함
5가지 욕구는 동시에 일어나는 것이 아니며, 한 가지 욕구가 나타나기 위해서는
그 전단계의 욕구가 만족되어야 함
인간의 기본적인
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으며, 매슬로우는 인간의 욕구에는 위계적 질서가 있으며 기본적 욕구가 충족되어야 상위단계인 욕구에 갈망을 가지며 5가지의 욕구 중 최상위인 자아실현의 욕구가 삶의 근본적인 목적이라고 보았다.
▶ 인본주의이론과 아동발달
인간은
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론
2. 본론
1) 인본주의 심리학의 배경
2) 칼 로저스의 인본주의 심리학
3) 매슬로의 인본주의 심리학과 동기위계론
(1) 생리적 욕구(physiological needs)
(2) 안전 및 보호의 욕구(safety and security needs)
(3) 소속과 사랑의 욕구(belonging and lov
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욕구 5단계 - 인간의 생리적 욕구, 안전 안정욕구, 사회적 욕구, 자존의 욕구, 자아실현의 욕구
동기부여 위생이론 -위생요인(환경, 임금작업조건, 대인관계, 감독기술, 회사의 방침, 직위, 신분안정, 직무에 불만일 경우 환경을 생각하는 욕구
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이론은 바로 욕구 단계 이론(Hierarchy of Needs Theory)입니다. 이 이론은 1943년에 처음 발표된 이래 인간 행동을 이해하고 동기를 설명하는 데 널리 활용되고 있습니다. 매슬로우는 인간의 욕구가 타고나는 것이며, 이러한 욕구들이 위계적인 단계
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욕구를 갈망
인간의 욕구는 위계(계층적 단계)를 가진 보편적이고 선천적인 동기에 의해 유발
상위의 욕구가 출현하기 전에 하위욕구가 100% 충족되어야 하는 것은 아님
매슬로우는 욕구의 단계에 예외가 있다는 것을 인정
F 인본주의 이론의
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욕구 단계 실현 측면에서 타당하지 않다는 것이다. 매슬로우의 욕구위계이론은 한 사람의 내면적인 욕구를 체계적으로 설명하기는 하지만 인간의 욕구를 설명하는 데 한계가 있다고 비판하는 의견도 있었다. 각각의 단계를 구분하기가 모호
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특성과 발달 : 동기이론
1) 행동주의적 접근
2) 인지주의적 접근
3) 사회학습이론적 접근
4) 인본주의적 접근
- 매슬로우(Maslow)의 동기위계설
4. 정의적 특성의 발달과정
1) 정의적 특성의 습득 기제
2) 가정환경과 또래 집단의 영향
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단계
3. 활동의 전격 수용
4. 활동의 부정
※ 학습이 일어나는 조건은 직접적인 경험을 통한 반성적 사고 과정으로 경험 학습에서 가장 중시하는 과정이다. 이러한 경험적 사실을 현실화하는 것은 현실적 가치를 수용하는 생활기술이어야 하며
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이론
- 피아제 인지발달이론
- 비고츠키 사회문화적 인지발달이론
- 정보처리이론
- 학습이론 : 파블로프, 왓슨, 손다이크, 스키너
- 반두라 사회학습이론
- 길포드, 브루너
- 가드너 다중지능이론
- 인본주의 이론
- 매슬로우 욕구위계이
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