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인간의 심리에 대한 앞으로의 미래를 기대하고 있다.
Ⅳ 출처 및 참고문헌
- 상담학 사전(2016), 김춘경 외 4인, 학지사 : 인간중심 상담이론과 합리정서행동치료이론, 행동수정이론
- 사회 복지학 사전(2009), 이철수, Blue fish : 정신분석이론
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인간의 동기와 성격』. 서울: 교육과학사, 2005.
로저스, 칼. 『사람 중심 상담』. 서울: 학지사, 2007.
김춘경, 이수연, 최웅용. 『상담의 이론과 실제』. 서울: 학지사, 2016. 목차
1. 서론
2. 인본주의 심리학의 핵심 가정과 본인의 입장
3. 인
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상담의 목표를 달성한다는 것은 교육과 사회복지실천영역에 많은 영향을 준다.
※ 참고문헌
인터넷 자료, 매슬로의 욕구이론, https://blog.naver.com/paradox4/
인터넷 자료, 로저스의 비지시적 상담 이론 https://blog.naver.com/ohj9047/ Ⅰ. 인본주의
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이론에서 인간관계와 가장 밀접한 요인을 어느 것인가?
가. 외향- 내향성
나. 성실성
다. 신경적 안정성
??라. 친화성
마. 경험의 개방성
50. 에니어그램 성격유형 중에서 완벽성을 좋아하고 잘못 된 부분을 바로잡고자 하는 유형은 어느 것인가?
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상담 집단에서 경험 토대
- Faber & Mazlish(1980)가 개발하였고
- 부모자녀 간의 문제는 대부분 의사소통에서 비롯된다고 보고 올바른 대화방법의 훈련을 통해 부모자녀관계 향상을 목표
4. PET는
- Rogers의 이론에 기초
- 개발자는 Gorden(1962)
- 특징 :
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인간과 교육, 조희태, 방송대출판문화원, 2012. 교육심리학
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만
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인간호학1(2011). 성인간호학 1 Suzanne C. Smeltzer, BRENDA G. BARE, JANICE L. HINKLE 외 1명 . 군자출판사 1. 서론
2. 본론
1) 매슬로우의 욕구 위계이론
2) 대상자의 인구사회적, 생활습관 특성
3) 대상자 욕구 단계별 적용
4) 욕구단계에 따른 간호계획
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매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우의 인간관
2) 매슬로우의 동기위계설에 대해 설명
(1) 매슬로우의 동기위계설 특성
(2) 매슬로우의 동기위계설
3) 매슬로우 동기위계설의 교육적 시
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욕구가 충족되면, 자신감, 명성, 힘 그리고 통제 등의 감정이 생기고 주위에 영향력을
갖고 있다고 믿게 되지만, 충족이 되지 않으며, 열등감, 무력감, 허탈가에 빠지기도 한다.
⑤ 자아실현의 욕구
: 개인의 전체적, 인격적 욕구로 인간 최대
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이론
1) Freud 정신분석이론
2) Kohlberg 도덕성 발달 이론
3) Piaget 인지 발달 이론
Ⅵ. 교육심리(교육심리학)의 인간주의학습이론
1. 매슬로우의 인간관
2. 매슬로우 심리학의 중추개념으로서의 자아실현
1) 매슬로우 심리학에서 자아실현 개
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