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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 매슬로우의 욕구위계이론
I. 매슬로우의 욕구단계
1. 생리적 욕구
2. 안전욕구
3. 소속과 애정욕구
4. 자존감의 욕구
5. 자아실현 욕구
II. 매슬로
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인본주의 학습이론에서 이야기하는 학습의 목표는 자아실현에 있다고 이야기하고 있다. 이는 매슬로 인간의 욕구 위계 모형을 통해 설명을 할 수 있다. 매슬로의 욕구 위계 모형은 인간이 욕구를 가지는 것을 위계 모형을 통해 보여준 것이라
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/ 2016 인본주의이론과 사회복지실천의 연관성
I. 로저스의 현상학적 이론의 사회복지실천에의 적용
1. 일치성 또는 진실성
2. 무조건적 긍정적 관심과 수용
3. 경청
II. 매슬로우의 욕구이론의 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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이론
1. 피아제
2. 피아제의 인지발달단계
Ⅴ. 도덕이론
1. 피아제의 2단계론
2. 콜버그의 8단계론
3. 펙과 하비거스트의 5단계론
4. 길리건의 성 이론
Ⅵ. 대인관계이론
1. 아들러
2. 설리반
3. 홀리스
Ⅶ. 매슬로의 인본주의 이론
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매슬로우의 욕구위계이론의 주요개념과 특징
I. 잠재적 창조성
II. 형성되어 가는 것
III. 욕구5단계
1) 생리적 욕구
2) 안전욕구
3) 소속과 사랑 욕구
4) 자존감 욕구
5) 자기실현 욕구
IV. 성장 동기
V. 자아실현자의 특성
1)
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욕구의 위계설
① 생리적 욕구: 유아기와 아동기
② 안전의 욕구: 유아기와 아동기시 부모에 의해 충족
③ 애정과 소속의 욕구: 청소년의 욕망
④ 자아존중의 욕구:다른사람들로부터 긍정적인 평가
⑤ 자아실현의 욕구: 인간의 최상위단계로
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욕구의 위계설
① 생리적 욕구: 유아기와 아동기
② 안전의 욕구: 유아기와 아동기시 부모에 의해 충족
③ 애정과 소속의 욕구: 청소년의 욕망
④ 자아존중의 욕구:다른사람들로부터 긍정적인 평가
⑤ 자아실현의 욕구: 인간의 최상위단계로
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상담 등)에 대해 설명
1) 학생 이해 활동
2) 진로지도활동
3) 정보제공활동
4) 상담활동
4. 참고자료
Ⅱ. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
1. 정신분석
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인간행동이론과 사회복지실천. 학지사 인간행동과사회환경
1. 매슬로(Maslow)의 인본주의 성격이론의 기본 시각과 특징을 구체적으로 작성하세요.
2. 매슬로(Maslow)의 욕구단계론(needs hierarchy)과 다섯 가지 욕구의 특징과 사례를 구체적으
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상담은 종료하게 된다.
라) 적절한 조언하기
상담자는 아동이 스스로 문제해결방법을 찾고 실행하는 데 적절히 조언한다. 목차
인본주의상담
I. 주요개념
1. 인간관
2. 현상학적 장
3. 여기와 지금
4. 자아와 자아실현
5. 완전히
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