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역기능
3-3. 앨빈 토플러의 관료제 비판
4. 관료제 무엇이 문제인가?
4-1. 행정 시스템의 문제점
4-2. 자기조직화 체제(Self-Organizing System:SOS)의 시사점
4-3. 창조적 파괴를 통한 행정조직의 자기혁신을 위한 방안
5. 관료제와 민주주의
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행정의 좌표와 과제는 아직 걸음마 단계인 지방자치의 문제점을 수정하고 그에 따른 개선 방안이 우리들의 과제 일 것이다. 지방자치는 민주주의의 학교라는 말이 있듯이 지방자치단체의 재정 자립도를 높여서 지방자치단체가 가급적 중앙
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가 공무원과 지방공무원
2. 경력직 공무원과 특수 경력직 공무원
3. 입법공무원ㆍ사법공무원ㆍ행정공무원
4. 정공무원ㆍ준공무원
Ⅳ. 공무원의 계급
Ⅴ. 공무원의 임용
Ⅵ. 공무원의 승진
Ⅶ. 공무원의 신분보장
Ⅷ. 공무원의 법적지위
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가는 주로 외부 평가자들에게 연구용역의 형태로 주어지는데, 이때 중요한 것은 연구자들의 윤리성이다.
제 3 장 결 론
서론에서 기술한 바와 같이 공공부문의 성과관리시스템은 국민들이 원하는 양질의 정책 및 행정서비스 제공에 있다. 즉
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교육행정의 주요 의사결정도 지역주민의 민의가 반영되어야 한다. 마지막으로, 전문적 관리의 원리이다. 교육행정이 일반행정과 비교시 매우 특수한 분야임을 인식하고 지방교육행정을 담당할 인사들의 전문화가 이룩되어야 한다.
교육자
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개혁, 중앙성청체제의 개혁 등에 관한 구체적인 제언을 하였다.
첫째, 규제완화를 추진하기 위해서는 규제완화를 구체적으로 추진점검하기 위한 규제완화 기구의 설치, 국민의 의견을 행정에 반영시키고 개혁의 실시상황을 점검하며, 평가
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가 중앙부처와 지방자치단체에 설치되어 있다.
V. 중앙정부의 주요 기능
보건복지부, 노동부 등 중앙정부는 사회복지행정 주체로서 일정 역할을 담당하고 있는데, 대략적으로 다음과 같은 역할을 수행한다.
첫째, 국가보조금을 지원하는 역할
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교육분야인 것 같다.
다음 정책의 일관성이란 시간적으로 일단 결정된 정책은 지속성을 가지고 집행되어야 한다는 것을 의미한다. 이익집단들의 목소리나 여론의 향배에 따라 정책내용이 수시로 바뀌어 져서는 안 된다. 그 동안의 개혁정책
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행정대학원, 2006.
라휘문 외. “지방자치단체의 성과평가를 위한 지표개발.”「한국정책학보」. 제8권 제2호(1999).
박무선. “원불교교단의 성과관리시스템 구축을 위한 연구 :균형성과표(BSC)를 중심으로.” 석사학위논문. 연세대학교, 2006.
박
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교육생산성연구소
▷ 신종순(2011), 기록보존의 실제, 세화
▷ 이소연(2011), 기록관리와 전문성 : 실천으로만 보장받는 배타적 특권, 한국기록관리학회
▷ 이봉학(1971), 국가기록의 보존에 대한 소고, 국립중앙도서관
▷ 유귀훈(2012), 기록입문,
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