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인사로 활용될 수 있도록 배려
제4절 학교운영
1. 학교윤영의 개념
1) 학교운영의 의미
① 학교관리의 의미
② 학교경영의 의미
③ 학교계획의 의미
2) 학교조직의 특성
① 전문적 관료제(professional bureaucracies) : 학교는 다른 관료조직과 여러 가
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제도를 마련, 집행해야 한다. 또한 지역고교에 입학한 학생들이 골고루 혜택을 입을 수 있는 학생 1인 후견인 제도 도입과 지역의 우수인재가 서울소재 및 국내 우수대학에 진학할 경우 생활비 및 대학 전 과정에 걸친 학비지원 체계를 갖춘
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교원은 교원에게 주어진 역할 분담만큼의 범위 내에서 책임을 분담할 필요가 있고, 학교관리직이나 학부모 역시 지도 감독만 하거나 참가 관여만 하는 입장이 아닌 일정 부분의 책임을 져야 할 것이다.
3)초등학교 교사의 생애 계획과 나
학
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교원 승진임용의 기준과 구조
승진임용의 준거: 경력평정/ 근무성적평정/ 연수성적평정 +가산점 평정
현행 교육공무원의 승진제도는 연공과 실적을 절충하는 형태로 이뤄짐
(앞의 4가지 평정점수의 순위에 따라 자격별로 승진 후보자 명부를
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교원들의 업무 의욕 감퇴를 막고 발생 확률이 높은 보직 갈등 해소를 위해 보직 교사 정원 기준을 늘이고, 중ㆍ고 간의 차별도 없애는 것이 타당하다.
<맺는 말>
이상의 승진 제도 개혁 대안들을 제대로 관철시키기 위해서는 \'교육공무원
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위원회 구성은 농어촌 지역의 학교운영위원회 활성화를 위해 반드시 필요하지만 학교운영위원회 운영과정상의 문제도 시급하다. 즉 제도 도입에 대한 홍보가 미흡하여 학부모와 지역사회 인사 등의 참여 의식이 저조할 뿐 아니라, 선출된 운
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위원회 1) 책무성이 부족한데 특히, 학교 외부인사인 학부모와 지역사회 인사가 갖는 책무성이 부족하다.2) 성격과 구성, 기능이 지나치게 획일화 되어있다.3) 학교운영위원회의 기능과 이에 따른 권한의 모호성4) 교원 대표들인 교사들에 대한
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교원과 학부모 대표로 구성되는 인사위원회를 두어 학교장, 교사를 임용할 수 있도록 해야한다고 생각한다.
여덟째, 지금 정부가 제안하고 있는 수석교사제, 학교급간 연계자격제도, 타직종 종사자에 대한 교직개방, 기간제교사 확대, 복수
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제도 제공 Ⅰ. 스페인경찰의 역사
1. 국립경찰의 역사
2. 군인경찰의 역사
3. 사법경찰의 역사
Ⅱ. 스페인경찰의 조직
1. 경찰관련기관
2. 국가경찰
3. 자치경찰
Ⅲ. 경찰인사
1. 계급
2. 교육기관
Ⅳ. 주요 특징과 시사점
1. 아주
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제도
a) 개념
b) 유형
c) 우리나라의 교육제도
다) 교육법규
a) 헌법
b) 법률
c) 명령과 자치법규 및 불문법
3. 교육경영의 미시적 접근
가) 학교경영
1) 학교사회
a) 학교사회의 구조
b) 학교 구성원의 역할
c) 학교문화
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